Книги

Пособие посвящено творчеству Л. Н. Андреева – «властителя дум» русской интеллигенции предреволюционной поры, художника, создавшего едва ли не каждым своим новым произведением «Информационный повод» к жарким литературно-критическим дебатам.

Для учителей школ, лицеев и гимназий, старшеклассников, абитуриентов, студентов-филологов

Предлагаемое пособие может быть использовано прежде всего абитуриентами, поступающими на факультеты иностранных языков, но заинтересует также школьных и вузовских преподавателей. Вначале даются тесты вступительных экзаменов, проводившихся на факультете иностранных языков МГУ им. М.В. Ломоносова в 1996-1998 годах, затем материалы лингвистического турнира (Красновидово-1998). Ко всем письменным тестам прилагаются ключи.

В книгу вошло оригинальное прочтение древнерусской поэмы «Слово о полку Игореве...» через христианские воззрения, обнажая его потаенный, а, может быть, единственно возможный смысл. Это писательское прочтение поэмы не как памятника исторического исключительно, к чему зачастую сводится ее толкование, но как творения духа, произведения художественного, выражающего концепцию русского бытия. Поэма представлена в сквозном развитии художественной мысли, на широком фоне русской литературы более поздних времен.

Это книга не только о древнерусской поэме, но о духовной природе человека вообще, не только о прошлом, но и о настоящем, о природе художественного творчества и своеобразии русской литературы, постигающей трагедию отдельной человеческой жизни и духовный путь народа.

Гимназия возникла при Московском университете одновременно с ним. Иначе и быть не могло, так как в начальный период своей деятельности университет без гимназии был бы, по выражению M.B.Ломоносова, «как пашня без семян». Брошюра профессора Петра Илларионовича Страхова (1792 - 1856) была опубликована в настоящем виде к 100 - летнему юбилею первого российского университета. Мы воспроизводим издание 1855 года, как один из интересных памятников истории российского образования и науки. 

Для широкого круга читателей.

В работе анализируются материалы Всероссийского исследования «Молодежь России: три жизненные ситуации» («Молодежь-97»), проведенного в марте 1997 г. Центром социологических исследований МГУ им. M.B.Ломоносова, Центром по изучению межнациональных отношений Института этнологии и антропологии им. Н.Н.Миклухо-Маклая РАН, американскими коллегами из Колумбийского университета и университета Дюка.

Книга рассчитана на специалистов и студентов - философов, социологов, политологов, а также на самый широкий круг читателей, которых интересуют проблемы современной России.

В настоящее издание вошли материалы ежегодной конференции ученых-государствоведов и практических работников, организованной кафедрой конституционного права юридического факультета МГУ и посвященной памяти известных ученых, работавших на кафедре.

Для студентов, аспирантов, преподавателей и сотрудников юридических высших учебных заведений, практических работников органов государственной власти и местного самоуправления.

В учебнике дана характеристика важнейших геолого-промышленных типов рудных и нерудных месторождений океана, как активно разрабатываемых в настоящее время, так и перспективных, промышленное освоение которых планируется в будущем. Приведены сведения по геологии и металлогении океана, закономерности размещения и локализации месторождений. Рассмотрены процессы современного рудогенеза; основное внимание уделено формированию железомарганцевых конкреций и корок, сульфидоносных осадков и массивных сульфидных руд.

Для студентов и магистрантов геологических ВУЗов и специалистов в области морской геологии и рудных месторождений.

В книгах серии «Перечитывая классику» содержится современный анализ произведений, входящих в школьные программы по литературе. Впервые обстоятельно освещаются духовно-нравственные и религиозные аспекты творчества русских писателей XIX—XX вв. Серия предлагается как база современных знаний по русской литературе, необходимая для сдачи школьных экзаменов и поступления в любой ВУЗ. Название этой книги восходит к известкой формуле О. Мандельштама, который не раз говорил, что смерть художника не бывает случайной, что она — не только последний акт жизни художника, но и его «последний творческий акт», и — мало того! — является даже «как бы источником этого творчества, его телеологической причиной». Формула эта может показаться всего лишь красивой метафорой, но в применении к самому поэту она обретает смысл почти буквальный. Анализируя творчество Мандельштама последнего периода, автор исходит из того, что поздними своими стихами поэт не только предрек трагический конец своего жизненного пути, но и предопределил его. Большое место в книге занимает рассмотрение неведомых прежним историческим эпохам взаимоотношений художника с тоталитарной властью.

Для учителей школ и гимназий, старшеклассников, абитуриентов, специалистов-филологов, а также для всех любителей литературы.

Книга содержит подробные разборы произведений, включенных в программы для поступающих на гуманитарные факультеты высших учебных заведений. Вместе с тем дается характеристика М.Ю. Лермонтова как человеческой и творческой индивидуальности, определяются особенности его мировоззрения и художественной манеры, отмечаются основные вехи жизненного и творческого пути поэта. В книге говорится и о таких сторонах биографии и творчества Лермонтова, к которым редко обращалось литературоведение советской поры (отношение к религии, бытовое поведение, те или иные слабости классически лермонтовских произведений и т.д.)

Пособие адресовано старшеклассникам, абитуриентам, студентам, учителям.

В книгах серии «Перечитывая классику» содержится современный анализ произведений, входящих в школьные программы по литературе. Впервые обстоятельно освещаются духовно-нравственные и религиозные аспекты творчества русских писателей XIX—XX вв. Серия предлагается как база современных знаний по русской литературе, необходимая для сдачи школьных экзаменов и поступления в любой ВУЗ. Анализируя творчество прозаиков-эмигрантов 70—80-х годов, автор рассказывает об истоках возникновения «третьей волны» русского зарубежья, рассматривает творческую историю и художественные особенности произведений представителей всех поколений литературной эмиграции 70—80-х (от В.П. Некрасова до Саши Соколова), выявляет основные направления их творчества, характеризует его тематику и жанровое своеобразие.

Для учителей школ, лицеев и гимназий, старшеклассников, студентов, специалистов-филологов, а также любителей русской словесности.

Какую древнюю и вечно живую историю напоминает повесть о надеждах, заблуждениях и разочарованиях Александра Адуева — героя первого романа И.А. Гончарова? Кто такой Илья Ильич Обломов - патриархальный барин или русский Дон Кихот? Почему писатель назвал свой «Обрыв» «эпосом любви»? И с какой целью русский корабль «Паллада» бороздит просторы мирового океана? На эти и многие другие вопросы отвечает эта книга.

Автор предлагает новое прочтение «Обыкновенной истории». «Обломова» и «Обрыва», а также «географического» романа «Фрегат Паллада», созданного на материале кругосветного плавания от Кронштадта до берегов Японии и последующего сухопутного возвращения в Петербург через всю Сибирь. Заключает книгу глава о «Необыкновенной истории» — автобиографической повести, в которой Гончаров рассказал о создании своих романов, особенно «Обрыва».

Книга адресована учителям школ, лицеев и гимназий, студентам-филологам, а также всем почитателям Гончарова.

В учебном пособии рассмотрены современные проблемы развития маркетинга в России, а также адаптация теории и практики мирового маркетинга к специфике рыночного реформирования в стране. Особое место уделено современным концепциям маркетинга, его двойственному характеру, развитию технологии в современных российских условиях.

Для преподавателей и учащихся государственных и негосударственных высших и средних учебных заведений, бизнесменов и маркетологов-практиков.

В энциклопедии, включающей около 500 статей, рассмотрены фундаментальные проблемы теории и истории федерализма. Значительное место отведено типологии современных федераций и характеристике их основных форм, представлены ключевые термины и понятия, затрагивающие проблемы территориально-государственного устройства и управления. Изложены вопросы истории создания и функционирования наднациональных международных институтов, объединений и организаций. Рассмотрены воззрения отечественных и зарубежных классиков теорий федерализма; существенное внимание уделено государственным и политическим деятелям, развивавшим и воплощавшим в жизнь идеи и проекты федеративного устройства. 

Для работников органов государственной власти и управления, специалистов, преподавателей, аспирантов, всех, кто интересуется проблемами федеративных отношений.

В учебнике по возможности полно изложены основные вопросы, связанные с нахождением и поведением различных типов радионуклидов естественного и антропогенного происхождения в земном веществе. Большое внимание уделено экологической геохимии радионуклидов. Рассматриваются вопросы геохронологии и изотопной систематики с использованием радиогенных стабильных и радиоактивных изотопов. Излагаются также вопросы воздействия радиоактивного излучения на геологическую среду, в том числе проблемы земного тепла. Приведены принципы измерения радионуклидов и использования полевых радиометрических методов. Основному тексту предпосланы разделы, посвященные физическим и физико-химическим особенностям радионуклидов.

Книга написана доступным языком и предназначена для студентов, аспирантов и специалистов в области геохимии, геологии, экологии, радиационной гигиены, а также смежных дисциплин, связанных с изучением радионуклидов в земном веществе.

Книга представляет собой хронологическое повествование об основных памятниках французской культуры во взаимосвязи с историей Парижа и его окрестностей, включая Версаль. Особое внимание уделено произведениям архитектуры как наиболее впечатляющим памятникам истории, а также скульптуре, живописи, историческим хроникам и мемуарам, в том числе и мемуарам д'Артаньяна. Книга написана так, что за памятниками истории просматриваются их современники - люди во всем своеобразии их психологии и интеллекта. Для широкого круга читателей, которые интересуются историей и любят искусство.

В книгах серии «Перечитывая классику» содержится современный анализ произведений, входящих в школьные программы по литературе. Впервые обстоятельно освещаются духовно-нравственные и религиозные аспекты творчества русских писателей XIX-XX вв. Серия предлагается как база современных знаний по русской литературе, необходимая для сдачи школьных экзаменов и поступления в любой ВУЗ.

Эта книжка посвящена басенному творчеству великого сына русской земли Ивана Андреевича Крылова. Автор поставил своей задачей рассказать о басне вообще, об истории басенного жанра в России, сравнить басни Крылова с баснями его предшественников и тем самым попытался объяснить своеобразие басен Крылова. Автор намеревался также уточнить и пересмотреть бытующее представление о «простоте» крыловских басен. Русского фабулиста занимали «вопросы важные», и его басни в полной мере подтверждают это мнение Н.В. Гоголя.

Для учителей школ, лицеев и гимназий, студентов, абитуриентов, специалистов - филологов, а также всех почитателей И.А. Крылова.

В книгах серии «Перечитывая классику» содержится современный анализ произведений, входящих в школьные программы по литературе. Впервые обстоятельно освещаются духовно - нравственные и религиозные аспекты творчества русских писателей XIX - XX вв. Серия предлагается как база современных знаний по русской литературе, необходимая для сдачи школьных экзаменов и поступления в любой вуз. Боратынский - единственный из гениальных русских лириков, о котором написано всего более ста книг и статей, многие из которых отличаются полным непониманием его поэзии. Особенно трудно осмыслить его творчество юному читателю. В этом может помочь данное пособие. Не обходя самых сложных вопросов творчества поэта, автор говорит о них просто и понятно. Наибольшее внимание уделено анализу произведений, изучаемых в школе и вузе. Несмотря на малый объем книги, здесь дано целостное представление о поэзии Боратынского, впервые раскрываются религиозные основы его мировоззрения, философской лирики, а также национальные основы его творчества, связь этого европейски образованного поэта с родной землей.

Это первая литературоведческая работа о Боратынском, непосредственно адресованная учителям школ, лицеев и гимназий, студентам, абитуриентам.

Она будет интересна также специалистам - филологам и всем, кто любит русскую поэзию.

Переписка 19-летнего наследника престола великого князя Александра Николаевича (будущего Александра II) с отцом — императором Николаем I во время путешествия по России в 1837 году представляет собой интереснейший исторический документ. Содержание писем позволяет полнее, а главное более живо представить личности как юного наследника, так и самодержавного монарха, увидеть Россию 30-х годов XIX века, ее города и веси, их обитателей всех сословий и званий.

Для специалистов-историков и всех интересующихся историей России.

В курсе лекций даны характеристики основных понятий и институтов конституционного (государственною) права — базовой отрасли российской правовой системы, их научная интерпретация и практика применения.

В основу курса положены лекции, читаемые в Институте государственного управления и социальных исследований МГУ для студентов по специальности «Государственное и муниципальное управление».

Для студентов неюридических вузов России, слушателей курсов и институтов повышения квалификации и переподготовки управленческих кадров.

Автобиографическая повесть И.А.Гончарова «Необыкновенная история», датированная 1875-1876, частично 1878-1879 гг., практически неизвестна современному читателю. В своей сюжетной основе эти в высшей степени интересные мемуары посвящены творческому конфликту И.А.Гончарова с И.С.Тургеневым. 

Для широкого круга читателей.