Книги

Учебник соответствует программе первого курса дисциплины «Математический анализ». В книге автор стремился дать полное, последовательное, математически строгое и при этом максимально компактное изложение всех основных входящих в программу этого курса определений, формулировок и доказательств. Автор также стремился сделать курс по возможности самодостаточным, поэтому в него включены некоторые сведения из других разделов математики: теории множеств, алгебры, общей топологии. В книгу также включены дополнительные параграфы, не входящие в стандартные программы курса.

Для студентов университетов и вузов с углубленным изучением математики. Может быть полезен аспирантам, преподавателям и научным работникам.

Книга основана на серии из 25 интервью, опубликованных в «Китайской молодежной газете» и посвященных общению Си Цзиньпина со студентами.

Интервью охватывают различные периоды работы Си Цзиньпина (на протяжении более 30 лет) в Чжэндине, Сямэне, Ниндэ, Фучжоу, Чжэцзяне, Шанхае и Центральном правительстве. Среди респондентов — представители 60, 70, 80, 90-х и даже нулевых годов, то есть многие поколения студентов с начала политики реформ и открытости.

Благодаря этой книге читатели могут живо представить и ощутить, почему Генеральный секретарь Си Цзиньпин пользуется искренней поддержкой и любовью сотен миллионов молодых людей Китая.

Авторские права на русское издание предоставлены China Youth Publishing Group Co. через издательство Veritas & Mercurius Publishing Co., Ltd. Все права защищены.

Рекомендовано Учёным советом ФБУН «Государственный научный центр прикладной микробиологии и биотехнологии» в качестве учебника для углублённого изучения студентами медицинских, биологических и ветеринарных высших учебных заведений, в качестве учебного пособия для слушателей курсов профессиональной подготовки по работе с возбудителями особо опасных инфекций.

В книге рассматривается чума — самая опасная бактериальная инфекция, вызвавшая три страшные пандемии в истории человечества. Автор предлагает посмотреть на известный предмет под другим углом: с точки зрения самой бактерии, являющейся примой в опере (ит. «деле») жизни, и её влияния на историю и культуру; с точки зрения судеб людей — героев и военных преступников. Книга включает большое количество иллюстраций и описания клинических случаев, поэтому адресована студентам медицинских вузов для углублённого изучения. 

Она также может быть использована студентами биологических и ветеринарных вузов, ординаторами, на курсах повышения квалификации врачей и в подготовке специалистов по работе с возбудителями особо опасных инфекций. 

Кроме того, язык изложения позволяет её рекомендовать всем, кто интересуется удивительно-опасным миром микроорганизмов, а также готовится к поступлению в вуз.

Печатается по решению Редакционно-издательского совета факультета вычислительной математики.

Пособие посвящено обработке больших объёмов данных, хранимых распределённо на узлах вычислительной системы. Рассмотрены основные подходы к репликации и секционированию данных. Большое внимание уделяется методам синхронизации компонент распределённых систем, изложены основы технологии блокчейн, а также основная технология распределённой обработки данных MapReduce.

Данное пособие предназначено для студентов бакалавриата, обучающихся по направлению 01.03.02. «Прикладная математика и информатика», а также может использоваться в качестве вводного курса для тех, кто планирует специализироваться в сфере аналитики данных, инженерии данных и смежных областях.

Печатается по решению Редакционно-издательского совета факультета вычислительной математики и кибернетики МГУ имени М. В. Ломоносова.

Пособие содержит задачи и упражнения по языку ассемблера MASM 6.14, необходимый для решения теоретический материал и ответы к некоторым задачам. Во второе издание были добавлены задачи, расширен теоретический материал и исправлены опечатки первого издания. Пособие может быть использовано на семинарских занятиях по курсу «Архитектура ЭВМ и язык ассемблера».

Издание предназначено студентам первого курса факультета ВМК МГУ имени М. В. Ломоносова, обучающимся по образовательным программам по направлениям 01.03.02 «Прикладная математика и информатика» (бакалавриат) и преподавателям, ведущим семинарские занятия по «Практикуму на ЭВМ» на 1 курсе ВМК МГУ, а также может быть полезно студентам высших учебных заведений, изучающим язык ассемблера MASM.

При составлении пособия использован многолетний опыт преподавания курса математического анализа на факультете ВМК МГУ. В первой, теоретической главе даны формулировки основных определений и подробный разбор стандартных задач, на основе которых строится большая часть примеров. Вторая глава состоит из 20 вариантов контрольных работ различной сложности. Третья глава включает решение части задач из вариантов второй главы с указанием типичных ошибок и недочетов. Четвертая глава содержит ответы к вариантам из второй главы.

Книга предназначена для студентов, изучающих числовые и функциональные ряды, а также для преподавателей, ведущих практические занятия.

Печатается по решению Редакционно-издательского совета факультета вычислительной математики и кибернетики МГУ имени М. В. Ломоносова.

Книга отражает содержание курса «Нелинейные дифференциальные уравнения». В издании выводится ряд нелинейных уравнений в частных производных, моделирующих разнообразные процессы. Разбираются эффективные методы исследования уравнений. Предложены задачи с решениями, задачи для самостоятельного решения и обзор литературы.

Пособие предназначено для студентов магистратуры по специальности 01.04.02 «Прикладная математика и информатика» факультета вычислительной математики и кибернетики МГУ имени М. В. Ломоносова, а также будет полезно студентам и аспирантам физико-математических специальностей.

Печатается по решению Редакционно-издательского совета факультета вычислительной математики и кибернетики МГУ имени М. В. Ломоносова

В книге о грандиозном проекте, условно называемом «квантовый компьютер», сформулировано ограничение аппарата стандартной квантовой механики соотношением «сложность квантового состояния — точность его описания». Внимание уделено роли квантового компьютера в теории биологической эволюции и квантовому подходу к социальным процессам.

Второе издание дополнено главами, посвященными новому математическому аппарату для квантового компьютера, основанному на алгоритмах и использующему биологическую эвристику. В книге даны задачи для самостоятельной работы.

Издание предназначено для студентов бакалавриата, специалитета и аспирантов, обучающихся по направлению 1.2.2 «Математическое моделирование, численные методы и комплексы программ», а также для читателей, интеесующихся точной теорией микромира и желающих познакомиться с современным подходом к физике сложных процессов.

Печатается по решению Редакционно-издательского совета факультета вычислительной математики и кибернетики МГУ имени М. В. Ломоносова.

В учебном пособии рассмотрено применение интегральных уравнений в задачах математической физики. Даны сведения, позволяющие сводить задачи для уравнений в частных производных к интегральным уравнениям. Изложены численные методы решения возникающих интегральных уравнений, показано применение интегральных уравнений при решении краевых задач для уравнений Лапласа и Гельмгольца, приложение метода интегральных уравнений к численному решению задач аэродинамики и рассеяния волн.

Книга предназначена для студентов, обучающихся по образовательным программам по направлениям 01.03.02 «Прикладная математика и информатика» (бакалавриат), 01.04.02 «Прикладная математика и информатика» (магистратура), 09.06.01 «Информатика и вычислительная техника» (аспирантура).

«Каталог» включает книги, выпущенные Издательством Московского университета в 2001–2010 гг. Он является продолжением «Каталога», включившего книги за 1989–2000 гг.

Для широкого круга научных работников, библиотек, книготорговых организаций.

Учебное пособие является обобщением опыта преподавания университетского курса «Работа на ЭВМ и программирование» для студентов механико-математического факультета МГУ имени М. В. Ломоносова и школьного курса «Информатика» в классах при механико-математическом факультете на базе 54-й школы г. Москвы и в математических классах Университетской гимназии. В книге собраны и систематизированы задачи, предлагавшиеся для самостоятельного решения во время семинарских занятий, лабораторных работ, на зачетах и экзаменах. 

Книга предназначена учащимся старших классов с углубленным изучением математики и информатики, студентам высших учебных заведений, осваивающим методы программирования и язык C, а также в помощь преподавателям для проведения практических занятий.

Большая книга примеров основывается на описании языка программирования Python (https://docs.python.org/) и множества материалов из различных интернет-источников. Основное предназначение книги — формирование представления о языке на основе его описания и примеров его применения.

Книга может быть использована в качестве учебного пособия.

Учебно-методическое пособие предназначено для практических и лабораторных работ по курсу «Технология: кулинария, уроки правильного питания». Содержит рекомендации по выполнению лабораторных работ, решению практических задач. Приведены задания для лабораторных работ, ориентированные на отработку практических навыков приготовления блюд правильного питания. К каждому варианту заданий лабораторной работы прилагаются инструкционные карты. Пособие разработано в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом (ФГОС) для учащихся 5–9 классов общеобразовательной школы в качестве дополнительной образовательной программы по предмету «Технология».

Пособие, входящее в УМК по курсу «Технология: кулинария, уроки правильного питания» для учащихся 5–9 классов, включает практические и лабораторные работы с технологическими картами по их выполнению.

В процессе выполнения заданий учащиеся освоят такие практические навыки, как организация рабочего места, правила техники безопасности, умение пользоваться современным кухонным оборудованием, составление рациона питания, выбор полезных качественных продуктов, правильное хранение и подготовка ингредиентов. Школьники изучат технологию приготовления и оформления блюд, а также правила сервировки и этикета.

В итоге обучения учащиеся узнают о требованиях к организации рабочего места, к качеству и хранению продуктов, научатся определять пищевую ценность продуктов. Кроме того, школьники познакомятся с современным кухонным оборудованием, техникой безопасности, освоят технологию приготовления и оформления полезных блюд, а также основы сервировки и этикета.

Учебное пособие разработано в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования в качестве дополнительной образовательной программы по предмету «Технология». Входит в УМК для 5–9 классов по курсу «Технология: кулинария, уроки правильного питания».

Учебно-методическое пособие предназначено для студентов и преподавателей магистратуры и ориентировано на подготовку управленческих кадров для сферы образования, компетентных в аналитике данных и доказательном развитии образования. В условиях развития информационных систем и сервисов аналитики образовательных данных и данных об образовании актуализируется запрос на подготовку кадров, компетентных в формировании управленческих решений на основании данных, конструировании индивидуальных образовательных траекторий обучающихся на основании анализа образовательных результатов. Учебное пособие раскрывает логику и содержание программы магистратуры «Управление образованием на основании данных», организационно-дидактические принципы ее реализации, компетентностную модель, оценочные средства, кейсы управления образованием на примере data-сетов.

В книге собраны интервью с доктором филологических наук Игорем Алексеевичем Пильщиковым, взятые в 2015–2021 годах, и стенограмма его доклада «Русский квантитативный формализм 1910–1930-х годов как предшественник Digital Humanities» с последующим обсуждением (онлайн-семинар «Актуальные методы филологических исследований», ИРЛИ РАН, 15 сентября 2021 года). Дискуссии посвящены месту филологии в современном цифровом мире, вопросам создания и поддержания научных электронных библиотек, дигитальных архивов и баз данных, русской формальной школе как предшественнику современного квантитативного формализма в исследованиях литературы. Затрагивается и более широкий круг тем: от студенческой жизни 1980-х годов и филологической среды 1990-х годов до разнообразных конкретных историко-литературных и исследовательских вопросов.

Издание подготовлено при поддержке Российского научного фонда в Институте мировой культуры МГУ Проект № 17-18-01701 «База данных по сопоставительной поэтике и сравнительному литературоведению»

Пособие включает тесты для тренировки и контроля качества знаний по грамматике английского языка на уровне Intermediate. Цель пособия — контроль, закрепление и развитие знаний базового уровня грамматики и умения употреблять правильные грамматические конструкции в устной и письменной речи.

Может быть использовано при подготовке к экзаменам TOEFL, IELTS, FC, а также поступающими на специальности филологического и лингвистического профиля, студентами профильных факультетов (английский как специальность), преподавателями вузов, школьными учителями.

В учебном пособии обобщаются знания о геометрии трехосного эллипсоида и его картографических проекциях, как существующих, так и совершенно новых. Приведен новый понятийный аппарат для описания цилиндрических, конических и азимутальных проекций трехосного эллипсоида. Представлена классификация проекций трехосного эллипсоида, проведена оценка искажений. Авторами ставилась задача вывода новых или адаптации существующих картографических проекций трехосного эллипсоида, которые позволили бы создавать как глобальные, так и региональные карты небесных тел.

Учебное пособие предназначено для изучения дисциплины «Математическая картография», читаемой бакалаврам по направлению подготовки 05.03.03 «Картография и геоинформатика» географического факультета МГУ имени М. В. Ломоносова. Оно может быть также использовано в качестве справочного пособия обучающимися по смежным специальностям, аспирантами и научными сотрудниками.

Работа выполнена при поддержке Министерства науки и высшего образования Российской Федерации, соглашение о субсидии № 075-15-2021-1060 от 28.09.2021

В монографии приведен обзор фундаментальных и клинических исследований о влиянии генетических полиморфизмов на эффективность противоопухолевых препаратов, а также описаны результаты сравнительного анализа уровня представленности фармакогенетической информации в клинических рекомендациях и инструкциях по медицинскому применению противоопухолевых лекарственных средств в России и других странах мира. Выявлен ряд проблем и предложены варианты развития фармакогенетики и персонализированной медицины в Российской Федерации.

Книга рассчитана на научных сотрудников и практикующих врачей разных специальностей, на студентов медицинских и биологических вузов.

Книга Сергея Штильмана «Русский язык в старших классах. Орфография» – результат многолетней работы учителя, стремящегося к тому, чтобы дети стали не только грамотнее, но и почувствовали себя самостоятельными.

Орфографический материал дается в виде тематических блоков. Теоретические сведения по русскому правописанию представлены в виде компактных итоговых таблиц. Алгоритм закрепления навыков грамотного письма, предложенный в книге, следующий: от простого – к более сложному; от уровня слова и словосочетания – к уровню фразы, предложения и текста. Тексты некоторых тренингов являются литературоведческими статьями, а во многих упражнениях содержатся выдержки из классических произведений, что позволяет проводить интегрированные уроки по русскому языку и литературе. Тренинги снабжены ключами. В книге имеются упражнения и по пунктуации.

Пособие может быть использовано учителем как дидактический материал к урокам, а также в качестве самоучителя для старшеклассников и абитуриентов при подготовке к диктантам, тестам, ЕГЭ.

Учебное пособие в виде практикума предназначено для выполнения упражнений по дисциплине «Картографирование внеземных объектов», читаемого магистрантам по направлению подготовки 05.03.03 «Картография и геоинформатика» географического факультета МГУ имени М.В. Ломоносова. Первая часть пособия посвящена малым телам Солнечной системы, которые характеризуются чрезвычайно разнообразными фигурами. В практикуме описаны различные технологии их картографирования. Практикум может быть использован также в качестве справочного пособия обучающимися по смежным специальностям, аспирантами и научными сотрудниками.

Рекомендовано Ученым советом географического факультета Московского государственного университета имени М. В. Ломоносова в качестве учебного пособия для магистрантов, обучающихся по направлению подготовки 05.03.03 «Картография и геоинформатика»

Монография подготовлена при поддержке гранта РФФИ № 19-013-00475.

Издание осуществлено при финансовой поддержке Российского фонда фундаментальных исследований по проекту № 21-113-00063, не подлежит продаже.

Представлены результаты изучения диалектического мышления, проводившегося автором на притяжении длительного времени. Книга написана с позиции структурного подхода, в котором диалектическое мышление рассматривается как процесс оперирования противоположностями. Представлена модель диалектического мышления. Экспериментальное изучение диалектического мышления дошкольников показало, что оно участвует в понимании эмоций, в том числе смешанных. С его помощью дети могут создавать творческие продукты, преобразовывать противоречивые ситуации и анализировать процессы развития.

Книга адресована специалистам в области дошкольного образования, аспирантам и студентам, а также всем интересующимся вопросами развития диалектического мышления.

Выражаем благодарность ректору Московского университета, академику, почетному члену Российского психологического общества Виктору Антоновичу Садовничему за помощь в выпуске этой книги.

В монографии представлены работы российских и зарубежных исследователей, освещающие психологические аспекты влияния панде- мии COVID-19 на нашу жизнь. Особое внимание уделено опыту реализации психологической помощи в различных регионах Российской Федерации и за ее пределами. В книге приводятся апробированные рекомендации по психологическому сопровождению, проведению психологического тренинга для медперсонала и нейропсихологической диагностике и реабилитации при COVID-19.

Монография будет интересна специалистам в области психологии, а также всем интересующимся возможностями предотвращения последствий пандемии COVID-19.

Учебное пособие «Русский язык и культура речи» предназначено для студентов исторического факультета МГУ имени М. В. Ломоносова, но может быть использовано (полностью или частично) на других гуманитарных факультетах, а также в филиалах МГУ. Пособие охватывает все основные темы курса (в том числе вопрос о нормах и стилях современного русского языка) и существенно расширяет темы, связанные с историей русского языка и его местом среди других славянских языков. В пособие включены фрагменты научно- популярных текстов современных филологов, которые рассуждают о состоянии русского языка сегодня. Эти материалы позволят студентам включиться в дискуссию о современном состоянии языка и осмыслить активные процессы, в нем происходящие, как новый этап его системного исторического развития.

Настоящее пособие представляет собой сборник упражнений для развития навыков академического письма. Материалы, на которых базируется содержание учебника, подобраны из всемирно признанных и наиболее эффективных источников (“Bailey’s Academic Writing”, “Extended Writing and Research Skills”, “The Academic Phrase bank” и др.) и оптимально структурированы для использования в отечественных вузах.

Данное издание предназначено для студентов, аспирантов, исследователей и всех желающих сформировать, закрепить и расширить свои знания в области академического письма. Оно также может быть также успешно использовано для подготовки проекта выпускной квалификационной работы на английском языке (Project Proposal).

Учебное пособие состоит из пяти разделов, которые организованы логично и последовательно, позволяя студентам работать как под руководством преподавателя, так и самостоятельно. Каждая из частей посвящена определённому аспекту академического письма. Так, первая часть (“The Writing Process”) предлагает обзор основных особенностей академического стиля. Второй раздел пособия (“Literature Review”) ставит целью выработать и развить у студентов навыки составления обзора научной литературы. Раздел “Main Body”, посвящённый созданию основной части проекта (Project Proposal), будет особенно полезен будущим выпускникам и аспирантам, поскольку он последовательно формирует представление о целях каждой части проекта и содержит тексты, взятые из существующих работ, в качестве образца. Основные принципы цитирования источников согласно международным стандартам, включая наглядные примеры, подробно изложены в отдельной главе пособия (“Citing the Sources”). Заключительная часть предлагаемого издания (“Presenting the Research”) нацелена на развитие навыков грамотной устной академической речи, что будет полезным не только выпускникам университетов, но и исследователям, желающим успешно интегрироваться в международное научное сообщество.

Публикуется по постановлению Редакционно-издательского совета филологического факультета МГУ имени М. В. Ломоносова.

Учебное пособие ставит целью показать, как формировалась си- стема лингвистического знания в русских грамматиках 20–50-х гг. XIX в. Подходы грамматистов к решению теоретических и практических вопросов русистики сопровождаются анализом рецензий их современников. Таблицы, схемы, контрольные вопросы, списки дополнительной литературы, задания по анализу науковедческих и лингвистических текстов позволят читателям более полно проработать полученную информацию. В приложениях они могут ознакомиться с краткими биографическими справками о видных современных специалистах по науковедению и о русских филологах XVIII–XX вв.

Книга предназначена для использования в качестве пособия по курсу «История русской грамматической мысли» или аналогичному.

Книга является учебным пособием, содержащим широкий анализ древнерусских литературных памятников, посвященных русской литературе XI — нач. XVIII веков. Основу сборника составляют работы сотрудников отдела древнеславянских литератур ИМЛИ им. А.М. Горького РАН и преподавателей МГУ им. М.В. Ломоносова. 

Книга адресована учителям школ, старшеклассникам, абитуриентам, студентам, а также всем любителям древней литературы.

Монография основана на результатах исследования, проведенного по теме «Жизненные ценности и профессиональные ориентации научного сотрудника в сфере образования» ФГБУ РАО в 2015-2016 гг.

Исследование затрагивает широкий круг вопросов, касающихся социально-психологических особенностей научных сотрудников: ценностные ориентации и жизненные страхи; удовлетворенность материальным положением; трудности и барьеры, которые вынужден преодолевать ученый в своей профессиональной деятельности; отношение к реформированию науки; профессиональная мобильность; мотивация профессиональной деятельности и др. Полученные в ходе опроса данные анализируются относительно социально-демографических характеристик (пол, возраст) и показателей социально-профессионального статуса (стаж работы, ученая степень, ученое звание, занимаемая должность, публикационная активность)

Книга адресована специалистам в области образования, педагогики, психологии, социологии, культурологи и менеджмента.

Издание посвящено теоретическим и практическим аспектам темы «Дифференцирование функции одной переменной», изучаемой в первом (и частично во втором) семестре в рамках программы курса математического анализа. Оно основано на опыте чтения авторами лекций и ведения практических занятий на факультете ВМК МГУ. 

Пособие содержит 3 главы, первая из которых посвящена общим теоретическим аспектам. Эта глава содержит основные понятия и факты, связанные с дифференцированием функций, а также некоторые примеры применения производных для решения различных задач. Во второй главе излагается общая схема исследования функции и построения ее графика, даются рекомендации по решению задач на отыскание наибольшего (наименьшего) значения функции на заданном множестве. Здесь же демонстрируются отдельные примеры исследования функций и построения их графиков, а также пример решения прикладной задачи на отыскание наибольшего значения функции. Третья глава содержит задачи (с решениями) по всем рассматриваемым разделам. Часть из них разобрана в тексте пособия, другая часть предназначена для самостоятельного решения. Для второй группы задач ответы и решения приведены в конце книги в соответствующем разделе.

Цель данного учебного пособия – помочь студенту в изучении теоретической части и приобретении практических навыков решения задач по теме «Дифференцирование функции одной переменной». Для студентов университетов. 

Издание может быть полезно преподавателям, читающим лекции и ведущим практические занятия по математическому анализу и всем, кто желает самостоятельно изучить данные темы или более подробно с ними ознакомиться.

В учебнике изложены общие положения и краткая история палеоэкологии, рассмотрены ее методы и главные направления исследований. Основное внимание уделено палеоаутоэкологии (реконструкция образа жизни и условий существования организмов, выяснение физиологических и поведенческих явлений) и палеосинэкологии морских животных (биоценотицеский  анализ современных и древних биоценозов, взаимоотношения организмов в сообществах, палеобиоценозы во времени и пространстве;  экосистемный анализ современных морских экосистем и древних палеоэкосистем, их эволюция во времени и пространстве).

Учебник предназначен для студентов, магистрантов и аспирантов геологических специальностей университетов и институтов. Может быть также полезен исследователям в области палеонтологии, экологии, палеобиогеографии и палеогеографии.

Под редакцией А.А. Кокошина, А.А. Громыко, А.А. Сидорова.

В книге собраны научные труды школы системных исследований в об­ласти политэкономии международных отношений (руководители — А.А. Кокошин, Ан.А. Громыко, А.А. Сидоров), сложившейся на факультете мировой политики МГУ имени М.В. Ломоносова на базе кафедры международных организаций и мировых политических процессов и Центра проблем безопас­ности и развития. Статьи подготовлены в ходе выполнения научного про­екта «Методология системного анализа практики применения “жесткой” и “мягкой силы” во внешнеполитических целях», реализуемого при финан­совой поддержке гранта Президента Российской Федерации для ведущих научных школ Российской Федерации (НШ-2427.2014.6). В сборнике пред­ставлены статьи по военным, политико-дипломатическим и финансо­во-экономическим инструментам, а также инструментам «мягкой силы».

Издание адресуется студентам, аспирантам и преподавателям высших учебных заведений по направлениям подготовки «Международные отно­шения» и «Политология», а также всем, кто интересуется проблемами ми­ровой политики.

Книга Е.В. Янушевской, кандидата философских наук, специалиста в области аксиологии, составлена из разножанровой философской прозы. В непринужденной манере или с научной строгостью автор излагает свой взгляд на сущность эмоциональной, лирикопоэтической, художественной ценности – впервые придавая им субстанциальный статус и связывая творческое воображение и артистизм с виртуальностью.

Опыт размышлений о ценности на страницах книги вписан в культурный контекст информационного общества; соотнесен с идеей и кризисом классического гуманизма; осмысляется в связи с острейшими вопросами современности. Каково будущее эстетики как отношения к миру? Сохранится ли художественное познание в технократическом обществе? На чем основано целостное ценностно-ориентированное развитие личности? Как соотносится идея теозиса с учением о постчеловеке? Почему рубеж XIX и XX веков был «веком поэтов» (А. Бадью), а наши дни, наоборот, век без поэтов?

«Спасет ли мир красоту?» – главный вопрос книги, предназначенной для широкого круга читателей, интересующихся философией, поэтологией, современной поэзией и искусством.

В справочнике отражены история Московского университета и его роль в научной и культурной жизни страны. Дано краткое описание всех факультетов. Справочник содержит Правила приема в МГУ в 2019 г., перечень вступительных испытаний, план и сроки приема. Приводятся программы вступительных испытаний, а также варианты заданий, про-ходные баллы и конкурсная ситуация 2018 г.

Главный редактор академик РАН В.А. Садовничий.

Ответственный редактор Л.В. Некрасова.