Книги

Печатается в соответствии с издательской программой, посвящённой 270-летию Московского университета.

Под редакцией доктора филологических наук, профессора В. Г. Гака.

В учебнике обобщаются, систематизируются и углубляются знания по грамматике, словообразованию, лексике и стилистике русского языка. Книга предназначена для иностранных учащихся — студентов, магистрантов, аспирантов филологических факультетов вузов России, изучающих русский язык в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта (III сертификационный уровень: общее владение, профессиональный модуль «Филология»). Учебник может быть также использован преподавателями русского языка за рубежом.

Печатается в соответствии с издательской программой, посвящённой 270-летию Московского университета.

В учебнике охарактеризованы органогенные элементы (углерод, водород, кислород, азот и сера), входящие в состав как живого вещества биопродуцентов — высших растений, фито-, зоопланктона и бактерий, так и горючих ископаемых.

Основная часть посвящена описанию свойств и состава горючих ископаемых: природного газа, нефти и нафтидов, торфа, бурых, каменных углей, антрацитов, сапропелитов, горючих сланцев, а также их вторичных изменений в залежах в зонах гипергенеза и катагенеза. Дано представление об аналитических методах исследования их свойств и состава. Прослежена связь молекулярного состава живого вещества с составом каустобиолитов — хемофоссилий и их предшественников для геолого-геохимической интерпретации аналитических данных. Описаны примеры вещественных и вещественно-генетических классификации каустобиолитов. Представлен обзор современных методов интерпретации данных молекулярного состава нефти и органического вещества пород. Рассмотрены абиогенная и органическая концепции происхождения нефти и доводы сторонников биогенных гипотез и осадочно-миграционной теории происхождения нефти.

Учебник предназначен для студентов, магистрантов и аспирантов, обучающихся по специальности 1.6.11 «Геология, поиски, разведка и эксплуатация нефтяных и газовых месторождений» на геологических факультетах вузов.

Печатается в соответствии с издательской программой, посвящённой 270-летию Московского университета.

В предлагаемом учебном пособии систематизировано рассматривается история русской журналистики начала XX века. При описании прессы этого периода, отдельных журналов и газет, типологических групп изданий автор использовал исследования историков русской журналистики, материалы периодической печати начала 1900-х годов, дневники и воспоминания общественных деятелей, писателей и журналистов. Учебное пособие дополнено хрестоматией, где представлены наиболее интересные публикации изучаемого периода.

Для студентов факультетов и отделений журналистики и всех, кто интересуется необычайно драматичной историей прессы начала XX века.

Печатается в соответствии с издательской программой, посвящённой 270-летию Московского университета.

Книга знакомит с методами стационарной и нестационарной нерелятивистской теории столкновений и служит выработке навыков их практического применения в задачах современной физики. Особый упор сделан на методах и представлениях, используемых в теории столкновений с участием составных систем.

Материал разбит на лекции, в конце каждой лекции даны упражнения, подобранные так, чтобы студент при условии последовательного усвоения материала мог сделать их самостоятельно.

Книга также будет полезна аспирантам и научным работникам, специализирующимся в атомной физике, физике ядра и частиц.

Печатается в соответствии с издательской программой, посвящённой 270-летию Московского университета.

Рекомендовано УМО по классическому университетскому образованию в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлениям подготовки высшего профессионального образования 010100 «Математика», 010200 «Математика. Прикладная математика» и специальности 010101 «Математика»

Учебное пособие составлено на основе конспектов лекций академика РАН О. Б. Лупанова по курсу «Введение в математическую логику», прочитанных им на первом курсе механико-математического факультета МГУ имени М. В. Ломоносова в 1982–2006 гг. В пособии рассматриваются следующие вопросы: функции алгебры логики, функции многозначной логики, исчисление высказываний, логика и исчисление предикатов, логические сети, конечные автоматы, алгоритмы и вычислимые функции.

Для студентов и аспирантов.

Ответственный редактор: А. Б. Угольников (4.12.1951 - 19.07.2013).

Печатается в соответствии с издательской программой, посвящённой 270-летию Московского университета.

Настоящий учебник является переработанным и дополненным изданием текста, вышедшего в 2011 году (М.: Академический проект). За время, прошедшее с первого издания, учебник являлся неотъемлемой частью учебного процесса на философском факультете МГУ имени М. В. Ломоносова и показал весьма высокую степень пригодности для подготовки как студентов философских специализаций, так и соискателей ученых степеней соответствующих направлений.

Материалы данного учебника являются результатом многолетней исследовательской и преподавательской работы автора на кафедре эстетики философского факультета МГУ. Текст содержит в себе историческую и теоретическую экспозиции классической эстетической проблематики.

Издание будет полезно для широкого круга читателей, интересую- щихся теорией и историей эстетики.

Печатается в соответствии с издательской программой, посвящённой 270-летию Московского университета.

В монографии представлены принципы работы роботизированных сетей на примере Глобальной сети телескопов-роботов МАСТЕР (Мобильной Астрономической Системы Телескопов-Роботов). В первой главе рассказана краткая история появления роботизированных оптических телескопов в мире. Следующие четыре главы посвящены принципам работы отдельных роботизированных обсерваторий и их взаимодействию в составе сети, объединенной общей целью и управлением. Далее шесть глав книги посвящены самым ярким астрофизическим открытиям, сделанным сетью МАСТЕР в исследовании экстремальных процессов во Вселенной.

В реальном времени удается наблюдать образование или столкновение релятивистских звезд и протекающих вблизи них релятивистских процессов. После открытия поляризации собственного оптического излучения сеть МАСТЕР стала мировым лидером ранних наблюдений гамма-всплесков — самых мощных электромагнитных взрывов во Вселенной. Ее роботы независимо произвели первую в истории астрономии локализацию источника гравитационных волн с оптической точностью. Сеть МАСТЕР лидирует в оперативном поиске внегалактических источников нейтрино высоких энергий. При этом ее телескопы постоянно осуществляют регулярный обзор неба и открыли тысячи взрывов во Вселенной и даже потенциально опасные астероиды и кометы. Все крупнейшие телескопы мира наблюдали объекты, открытые системой МАСТЕР.

Большая книга примеров основывается на описании языка программирования Python (https://docs.python.org/) и множества материалов из различных интернет-источников. Основное предназначение книги — формирование представления о языке на основе его описания и примеров его применения.

Книга может быть использована в качестве учебного пособия.

В пособии изложены основные идеи специальной теории относительности. Показано, как последовательное их использование позволяет сформулировать релятивистскую динамику, теорию электромагнитного поля и релятивистскую квантовую механику. В этой связи книга будет полезна при изучении соответствующих разделов теоретической физики.

Предназначено для студентов и аспирантов физических специальностей университетов, а также для всех, кто интересуется теорией относительности.

Учебно-методическое пособие предназначено для практических и лабораторных работ по курсу «Технология: кулинария, уроки правильного питания». Содержит рекомендации по выполнению лабораторных работ, решению практических задач. Приведены задания для лабораторных работ, ориентированные на отработку практических навыков приготовления блюд правильного питания. К каждому варианту заданий лабораторной работы прилагаются инструкционные карты.

Пособие разработано в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом (ФГОС) для учащихся 5–9 классов общеобразовательной школы в качестве дополнительной образовательной программы по предмету «Технология».

На нашем сайте так  же представлены учебники:

• Технология: кулинария, уроки правильного питания. 5–9 классы: учебное пособие для общеобразовательных учреждений
• Практические и лабораторные работы по курсу

Пособие, входящее в УМК по курсу «Технология: кулинария, уроки правильного питания» для учащихся 5–9 классов, включает практические и лабораторные работы с технологическими картами по их выполнению.

В процессе выполнения заданий учащиеся освоят такие практические навыки, как организация рабочего места, правила техники безопасности, умение пользоваться современным кухонным оборудованием, составление рациона питания, выбор полезных качественных продуктов, правильное хранение и подготовка ингредиентов. Школьники изучат технологию приготовления и оформления блюд, а также правила сервировки и этикета.

На нашем сайте так  же представлены учебники

• Технология: кулинария, уроки правильного питания. 5–9 классы: учебное пособие для общеобразовательных учреждений
• Методическое пособие к практическим и лабораторным работам по курсу

В итоге обучения учащиеся узнают о требованиях к организации рабочего места, к качеству и хранению продуктов, научатся определять пищевую ценность продуктов. Кроме того, школьники познакомятся с современным кухонным оборудованием, техникой безопасности, освоят технологию приготовления и оформления полезных блюд, а также основы сервировки и этикета.

Учебное пособие разработано в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования в качестве дополнительной образовательной программы по предмету «Технология». Входит в УМК для 5–9 классов по курсу «Технология: кулинария, уроки правильного питания».

На нашем сайте так же представлены:

• Практические и лабораторные работы по курсу
• Методическое пособие к практическим и лабораторным работам по курсу

В издании представлено описание авторской модели уровневого развития аффективно-поведенческих комплексов (АПК) и методики диагностики и коррекции АПК (наблюдения за поведением с терапевтическими воздействиями), разработанных в результате исследования психического развития 439 детей. Издание дополняют авторские фотографии паттернов поведения и рисунки детей и подростков, с которыми автор проводила психокоррекционные занятия.

Книга адресована студентам, преподавателям, научным сотрудникам психологи- ческих, медицинских, педагогических вузов, практикующим работникам учреждений здравоохранения и образования (психологам, психиатрам, педагогам, дефектологам, логопедам) и родителям.

Сборник текстов: десять текстов освещают наиболее важные периоды в истории Великобритании, подчеркивается роль монархов, общественных деятелей в политической, экономической, социальной, культурной и правовой реформах.

Читатель приобретает базовые знания для лучшего понимания разговорной речи английского языка и дальнейших исследований в области права, истории, политики и общественных науках.

Учебник представляет собой материал с упором на юридический английский. Он сочетает в себе теоретические подходы из области права с подходом, основанным на конкретных задачах. Он может быть использован как на уроке, так и для самостоятельного изучения студентами права, философии, социологии, политологии и др. Главное назначение — помочь изучающим английский язык приобрести и развить полезные навыки чтения, письма, говорения, а также коммуникативной и межкультурной компетенций.

Первая книга нового пособия-задачника из четырех книг (всего более 3400 задач с решениями) включает около 1000 задач и посвящена отработке навыков основных видов исследований по темам: «Тождества, неравенства и их применение в математическом анализе», «Действительные числа и их множества», «Числовые последовательности», «Предел и непрерывность функции одной действительной переменной».

В книге приводятся необходимые теоретические сведения, основной акцент делается на систематизации приемов и методов решения задач. Изложение методов сопровождается разбором примеров и задачами разных типов для самостоятельного решения.

Для студентов младших курсов университетов, обучающихся по математическим и инженерно-технологическим специальностям, и молодых преподавателей.

Вторая книга нового пособия-задачника из четырех книг (всего более 3400 задач с решениями) включает более 800 задач и посвящена отработке навыков основных видов исследований по теме «Функции одной действительной переменной: дифференциальное исчисление, неопределенный интеграл».

В книге приводятся необходимые теоретические сведения, основной акцент делается на систематизации приемов и методов решения задач. Изложение методов сопровождается разбором примеров и задачами для самостоятельного решения.

Для студентов младших курсов университетов, обучающихся по математическим и инженерно-технологическим специальностям, и молодых преподавателей.

Третья книга нового пособия-задачника из четырех книг (всего более 3400 задач с решениями) включает более 800 задач и посвящена отработке навыков основных видов исследований по теме «Функции одной действительной переменной: исследование и построение графиков, определенный интеграл и его приложения».

В книге приводятся необходимые теоретические сведения, основной акцент делается на систематизации приемов и методов решения задач. Изложение методов сопровождается разбором примеров и задачами разных типов для самостоятельного решения.

Для студентов младших курсов университетов, обучающихся по математическим и инженерно-технологическим специальностям, и молодых преподавателей.

Четвертая, заключительная книга нового пособия-задачника из четырех книг (всего более 3400 задач с решениями) включает более 700 задач и посвящена отработке навыков основных видов исследований по теме «Дифференциальное исчисление функций многих действительных переменных».

В книге приводятся необходимые теоретические сведения, основной акцент делается на систематизации приемов и методов решения задач. Изложение методов сопровождается разбором примеров и задачами для самостоятельного решения.

Для студентов младших курсов университетов, обучающихся по математическим и инженерно-технологическим специальностям, и молодых преподавателей.

В книгах серии «Перечитывая классику» содержится современный анализ произведений, входящих в школьные программы по литературе. Впервые обстоятельно освещаются духовно-нравственные и религиозные аспекты творчества русских писателей XIX–XX вв. Серия предлагается как база современных знаний по русской литературе, необходимая для сдачи школьных экзаменов и поступления в любой вуз.

В настоящем пособии рассматриваются традиционные «сюжеты» и проблемы романа: теория Раскольникова, суть преступления, в чем наказание героя. Особое внимание уделено анализу последнего эпизода «Эпилога», где говорится о «воскресении» Раскольникова, — до сих пор в критике и науке его обсуждали недостаточно.

Для учителей школ, лицеев и гимназий, студентов, старшеклассников, абитуриентов, специалистов-филологов, а также широкого круга читателей.