Книги

Сборник тренировочных заданий адресован выпускникам средней школы и абитуриентам для подготовки к ЕГЭ по русскому языку. Пособие включает краткую характеристику заданий 20–24 ЕГЭ по русскому языку, подробное объяснение лингвистических терминов из задания 24, алгоритм написания и примерный образец эссе (задание 25), двадцать тренировочных текстов возрастающей содержательной сложности, предназначенных для проверки уровня подготовленности учащихся к заданиям 20–24 ЕГЭ по русскому языку. Содержание текстов, которые можно использовать и при подготовке к написанию эссе (рецензии) в задании 25, приближено к экзаменационным требованиям. 

Пособие окажет практическую помощь учителям, репетиторам и родителям при подготовке учащихся к ЕГЭ по русскому языку. Материалы сборника тренировочных заданий могут быть использованы при организации самостоятельной работы учащихся в 10–11 классах, а также на курсах при подготовке к ЕГЭ.

Книга знакомит студентов биологических факультетов университетов, а также широкий круг читателей, интересующихся вопросами экологии и охраны окружающей среды, с проблемами функционирования живой оболочки нашей планеты – биосферы. Центральное место отведено биогеохимическим циклам углерода, кислорода, азота, серы и фосфора – важнейших химических элементов, без которых невозможна жизнь на Земле. Рассмотрены процессы эволюции биосферы со времени зарождения жизни, а также определяющая роль человека на самом последнем – современном нам – этапе развития биосферы. Изложение ведется на основе анализа новейшей научной литературы. Особую актуальность эта работа приобретает в свете разворачивающегося на наших глазах кризиса биоразнообразия и неутихающих дискуссий о причинах и последствиях глобального изменения климата.

Пособие посвящено теоретическим и практическим вопросам, связанным с культурой повседневности Франции и стран франкофонии. Книга состоит из 5 разделов:

1. Культура повседневности как научная проблема;
2. Культура Франции и культура повседневности;
3. Франкофония и регионы Франции: культуры повседневности;
4. Франция и Россия: литературные и исторические аспекты повседневности;
5. Повседневная культура в практике преподавания французского языка.

Предназначается для студентов, аспирантов, а также для тех, кто интересуется культурой Франции и франкофонии.

Печатается по постановлению Ученого совета факультета иностранных языков и регионоведения МГУ имени М.В. Ломоносова.

«Братья Карамазовы» — последний из великих романов Ф.М. Достоевского, в который он вложил всё, что знал и понимал о России, о мире, о человеке и человечестве. Роман этот написан внешне просто, но содержит множество глубинных истин, философских смыслов, парадоксов, пророчеств. Автор «Путеводителя» выявляет и объясняет многие из них и помогает увидеть их читателю, как бы пройдя вместе с ним по страницам романа дважды. Сначала, следуя за событиями и героями произведения, он отмечает явные и скрытые библейские и литературные цитаты, философские и исторические аллюзии, выявляет контекст, в котором создавался роман, и то, что обращено в будущее. А затем, в отдельных главах, автор предлагает поразмышлять вместе с ним о сквозных темах и ключевых сценах романа. 

Для старшеклассников и студентов, преподавателей школ и вузов, просто любителей творчества величайшего русского классика.

Данная книга являет собой новое прочтение произведения А.С. Пушкина «Капитанская дочка». Известный литературовед Ю.М. Лотман справедливо заметил: «C “Капитанской дочкой” происходит то же, что произошло с такими произведениями, как “Дон Кихот” Сервантеса: потому, что роман слишком серьезен даже для взрослого читателя, его перевели в разряд книг для детей». 

Пособие адресовано старшеклассникам, абитуриентам, студентам, преподавателям.

Пособие содержит систематическое изложение всех разделов курса «Русский язык» с обзором материала, представленного в наиболее распространенных школьных УМК, а также схемы и образцы разбора всех языковых единиц и комментарии к этим разборам. Задачей пособия является обобщение и систематизация знаний учащихся о языке и речи. Пособие составлено в соответствии с теоретическими установками, принятыми в довузовской подготовке на филологическом факультете МГУ имени М. В. Ломоносова, и предназначено для школьников старших классов, углубленно (на профильном уровне) изучающих русский язык, и учителей.

Книга является учебным пособием, содержащим широкий анализ древнерусских литературных памятников, посвященных русской литературе XI — нач. XVIII веков. Основу сборника составляют работы сотрудников отдела древнеславянских литератур ИМЛИ им. А.М. Горького РАН и преподавателей МГУ им. М.В. Ломоносова. 

Книга адресована учителям школ, старшеклассникам, абитуриентам, студентам, а также всем любителям древней литературы.

В книгах серии «Перечитывая классику» содержится современный анализ произведений, входящих в школьные программы по литературе. Впервые обстоятельно освещаются духовно-нравственные и религиозные аспекты творчества русских писателей XIX–XX вв. Серия предлагается как база современных знаний по русской литературе, необходимая для сдачи школьных экзаменов и поступления в любой вуз.

В пособии рассказывается о самобытности Л. Толстого как писателя и человека и дается подробный анализ «Войны и мира» по широкому кругу проблем. Автор по-новому освещает такие традиционные темы, как духовные искания Пьера Безухова и Андрея Болконского, обращая внимание на их религиозный смысл. Учащиеся найдут в работе ответы на вопросы о Кутузове и Наполеоне, о взглядах Толстого на историю, о своеобразии жанра «Войны и мира» и др.

Книга адресована старшеклассникам, абитуриентам, студентам, учителям-словесникам, специалистам-филологам и всем интересующимся русской литературой.

В пособии представлены все варианты экзаменационных и олимпиадных заданий по химии, предлагавшиеся на университетских олимпиадах и вступительных экзаменах на факультетах МГУ за пять лет (2006–2010). Для каждого варианта приведены подробные решения заданий или же ответы и указания к решению. 

Пособие предназначено для абитуриентов, поступающих в вузы на химические, медицинские и биологические специальности, а также для школьников старших классов и учителей химии.

Авторский коллектив: Н. Е. Кузьменко, В. И. Теренин, О. Н. Рыжова, Р. Л. Антипин, О. В. Архангельская, В. В. Еремин, Н. В. Зык, С. И. Каргов, Е. В. Карпова, Л. И. Ливанцова, А. Г. Мажуга, Г. Н. Мазо, И. В. Морозов, М. В. Обрезкова, С. Б. Осин, Д. А. Пичугина, Ф. Н. Путилин

В книгах серии «Перечитывая классику» содержится современный анализ произведений, входящих в школьные программы по литературе. Впервые обстоятельно освещаются духовно-нравственные и религиозные аспекты творчества русских писателей XIX‒XX вв. Серия предлагается как база современных знаний по русской литературе, необходимая для сдачи школьных экзаменов и поступления в любой вуз.

В пособии анализируются произведения крупнейших мастеров русской военной прозы 60‒90-х годов, ставшие органической частью школьных программ наших дней, — К. Симонова, Ю. Бондарева, В. Астафьева, К. Воробьева, Г. Бакланова, В. Богомолова. Читатель с несомненной пользой для себя ознакомится с разборами повестей и рассказов В. Некрасова, А. Платонова, М. Шолохова, с самим процессом приближения художественного слова к полной правде о человеке на войне, о его мужестве, скорби утрат и благородстве. Русская военная проза предстанет здесь как весьма динамичная система текстов со сложными взаимосвязями, изменчивыми повествовательными структурами, яркими творческими индивидуальностями. Показано взаимодействие военной прозы со всем литературным процессом 60–90-х годов.

Для учителей школ, лицеев и гимназий, студентов, старшеклассников, абитуриентов, специалистов-филологов, а также широкого круга читателей.

Пособие включает тесты для тренировки и контроля качества знаний по грамматике английского языка на уровне Intermediate. Цель пособия — контроль, закрепление и развитие знаний базового уровня грамматики и умения употреблять правильные грамматические конструкции в устной и письменной речи. 

Может быть использовано при подготовке к экзаменам TOEFL, IELTS, FC, а также поступающими на специальности филологического и лингвистического профиля, студентами профильных факультетов (английский как специальность), преподавателями вузов, школьными учителями.

В монографии эксперта Московского городского регионального отделения РОП Павла Цыганкова «Политическая динамика современного мира: теория и практика» рассматривается значение политической теории в объяснении и понимании ключевых проблем мирового порядка, анализируются особенности и перспективы отечественной международно-политической науки как важной составной части и условия успешного развития интернационального знания о глобальных тенденциях эволюции современного мира.

Учебное пособие дает всестороннее представление о государственном управлении как системе знаний, включающей методологические, теоретические и эмпирические компоненты. Представлены новые подходы, направленные на совершенствование системы управления, создание адекватных современным требованиям механизмов перевода политических решений в практику управленческой деятельности. Книга адресована преподавателям и студентам, изучающим государственное управление и политику, а также всем интересующимся современными проблемами взаимодействия власти и общества.

В монографии исследуется поиск и утверждение национальной самобытности в ходе становления и эволюции американской литературной традиции. В центре внимания находится процесс трансформации европейского наследия по мере приобщения к нему неевропейских расово-этнических групп в условиях Нового Света. Прослеживаются ключевые моменты этого процесса, отраженных в литературных текстах: христианизация африканцев и аборигенов, складывание дуализма самосознания, обсуждение проблем сепаратизма, ассимиляции и интеграции, спор американских европоцентристов и патриотов, возникновение новых и переосмысление старых культурных моделей («примитив», «новосветная утопия», «американский эдем»), интегрирующих «цветные миры» в единый американский мультикультурный калейдоскоп.

Монография адресована преподавателям и студентам университетов, специалистам в области литературы, истории и культуры США.

Предлагаемая книга содержит разборы главных произведений Гоголя – комедии «Ревизор» и поэмы «Мертвые души». Подробно рассматривается судьба второго тома. Раскрываются особенности поэтики Гоголя. Освещаются те стороны биографии и творчества писателя, к которым редко обращалось дореволюционное и советское литературоведение: книга «Выбранные места из переписки с друзьями», путешествие в Иерусалим, поездки в Оптину Пустынь. Автор воссоздает духовный и нравственный облик Гоголя как писателя и человека. 

Книга адресована старшеклассникам, абитуриентам, студентам, учителям-словесникам, специалистам-филологам и всем интересующимся русской литературой.

Комментарий к трагедии. За основу комментария берется подстрочный перевод, выполненный по варианту текста, напечатанному в Первом фолио (1623). Текст подстрочника сопоставляется с советскими переводами ХХ века, отмеченными цензурными и эстетическими ограничениями, неизбежными в советское время. Цель Путеводителя — приблизить читателя к пониманию шекспировской фразеологии, к идиомам и шуткам его комических персонажей, живущих в Вероне, но говорящих на языке елизаветинского Лондона.

В книге доктора филологических наук Н. М. Солнцевой рассмотрены мировоззренческие искания Сергея Есенина — и христианина, и радикала, особенности творческого пути поэта, его эстетические ориентации. Поэзия Есенина представлена в контексте мотивов и образов творчества В. Жуковского, А. Пушкина, М. Лермонтова, А. Блока, С. Клычкова, Н. Клюева, Б. Пастернака, Ф. Вийона и других поэтов. 

Книга адресована учителям школ, лицеев, гимназий, старшеклассникам, абитуриентам, студентам, специалистам-филологам и всем, кто любит творчество Есенина.

В предлагаемой книге рассматривается динамика характеров и судеб центральных персонажей, смысл и соотнесенность центральных эпизодов романа, парадоксальность исложность его сюжетной конструкции. Уясняются функции многообразных авторских обращений к «чужим» текстам — произведениям русской и зарубежной литературы, что позволяет во многом по-новому прочитать пушкинский шедевр.

Книга адресована учителям школ, лицеев, гимназий, старшеклассникам, абитуриентам, студентам, специалистам-филологам, а также всем почитателям поэзии Пушкина.

Учебно-методический комплект, в состав которого входят «Учебные материалы по географии Москвы и Московской области» и «Рабочая тетрадь по географии Москвы и Московской области», предназначен для изучения географии своего края — Москвы и Московской области (Московского столичного региона) в курсе «География России» в полном соответствии с требованиями ФГОС. Данные издания могут быть использованы и во внеурочной деятельности. Включение регионального (краеведческого) содержания во внеурочную деятельность позволяет в полной мере реализовать требования ФГОС. Учебные пособия могут быть использованы при изучении Центрального района России, при ведении факультативной и кружковой работы. Они также могут быть использованы как учебный материал при осуществлении проектной деятельности обучающихся, что является одним из основных требований новых образовательных стандартов. Кроме того, данные учебные пособия являются составной частью учебно-методического комплекса регионального учебного курса «Родное Подмосковье» для школ Московской области.

УМК состоит из двух частей

В учебнике изложены общие положения и краткая история палеоэкологии, рассмотрены ее методы и главные направления исследований. Основное внимание уделено палеоаутоэкологии (реконструкция образа жизни и условий существования организмов, выяснение физиологических и поведенческих явлений) и палеосинэкологии морских животных (биоценотицеский  анализ современных и древних биоценозов, взаимоотношения организмов в сообществах, палеобиоценозы во времени и пространстве;  экосистемный анализ современных морских экосистем и древних палеоэкосистем, их эволюция во времени и пространстве).

Учебник предназначен для студентов, магистрантов и аспирантов геологических специальностей университетов и институтов. Может быть также полезен исследователям в области палеонтологии, экологии, палеобиогеографии и палеогеографии.