RU ENG
RU ENG
Книги Учебная литература Книжные серии Буклисты Грантовые проекты Авторы
Журналы Все выпуски Все журналы Журналы по рубрикам
Сувениры Магазины Копицентр Партнеры
Издательство О нас Авторам События История Контакты
Личный кабинет Войти Выйти Регистрация
Вестник Московского университета. Серия 20. Педагогическое образование — 2019 — № 3

Вестник Московского университета. Серия 20. Педагогическое образование — 2019 — № 3

Вестник Московского университета. Серия 20. Педагогическое образование

Выпуск 3 , номер 3, 2019

Выпуск 3
Пастухова Л.С., Малинецкий Г.Г. Педагогика мечты. // Вестник Московского университета. Серия 20. Педагогическое образование. — 2019. — №3 — с.3-17
Бермус А.Г. К проблеме пространственно - полевой парадигмы исследований в образовании. // Вестник Московского университета. Серия 20. Педагогическое образование. — 2019. — №3 — с.18-29
Петрова Н.Н. География в школе: проблемы и перспективы. // Вестник Московского университета. Серия 20. Педагогическое образование. — 2019. — №3 — с.30-37
Цзэн Т. Сравнительное исследование моделей развития университетских союзов стран ШОС и БРИКС. // Вестник Московского университета. Серия 20. Педагогическое образование. — 2019. — №3 — с.38-51
Рыблова А.Н. Модульная организация языковой подготовки кадров в системе уровневого высшего образования. // Вестник Московского университета. Серия 20. Педагогическое образование. — 2019. — №3 — с.52-59
Фиофанова О.А. Оценка и развитие глобальной компетентности в структуре функциональной грамотности школьников. // Вестник Московского университета. Серия 20. Педагогическое образование. — 2019. — №3 — с.60-69
Денисенко С.И. Педагогический такт: проблемы, пути решения. // Вестник Московского университета. Серия 20. Педагогическое образование. — 2019. — №3 — с.70-78
Кан Ц. Экспериментальное исследование проблем внеаудиторной индивидуализации профессиональной подготовки магистров управления образованием. // Вестник Московского университета. Серия 20. Педагогическое образование. — 2019. — №3 — с.79-94
Петрова М.В. Интервью как средство развития языковых навыков студентов (на примере внеучебного студенческого проекта "Немецкая Россия" кафедры медиалингвистики факультета журналистики МГУ). // Вестник Московского университета. Серия 20. Педагогическое образование. — 2019. — №3 — с.95-109
Сулейманова А.В. Организация контроля усвоения знаний при дифференцированном обучении математике. // Вестник Московского университета. Серия 20. Педагогическое образование. — 2019. — №3 — с.110-120


Все журналы