Главная ЖурналыВестник Московского университета. Серия 20. Педагогическое образование — 2017 — № 2

Вестник Московского университета. Серия 20. Педагогическое образование — 2017 — № 2

Вестник Московского университета. Серия 20. Педагогическое образование

Выпуск 2 , номер 2, 2017

Выпуск 2

Актуальный вопрос

Розов Н.Х. Значение психологии и педагогики для подготовки высококачественных выпускников высшей школы. // Вестник Московского университета. Серия 20. Педагогическое образование. — 2017. — №2 — с.3-10

Басюк В.С., Фиофанова О.А. Научно-технологическое развитие как источник обновления содержания образования. // Вестник Московского университета. Серия 20. Педагогическое образование. — 2017. — №2 — с.11-19

Гуляев Ю.Ю., Степанова М.А. Проблема становления личности в культурно-исторической (культурно-деятельностной) и гуманистической психологии: психолого-педагогический анализ. // Вестник Московского университета. Серия 20. Педагогическое образование. — 2017. — №2 — с.20-39

Машкина О.А. Страны БРИКС: стратегии развития высшего образования. // Вестник Московского университета. Серия 20. Педагогическое образование. — 2017. — №2 — с.40-48

Попов Л.В. Академическая мобильность. Измерения и оценки. // Вестник Московского университета. Серия 20. Педагогическое образование. — 2017. — №2 — с.49-59

Общая педагогика

Лисичкин Г.В. Методика проектной деятельности в школьном химическом образовании. // Вестник Московского университета. Серия 20. Педагогическое образование. — 2017. — №2 — с.60-71

Боков П.Ю., Якута А.А., Салецкий А.М. Лекционный курс «Общие вопросы методики преподавания физико-математических дисциплин» для студентов магистратуры физического факультета МГУ имени М.В. Ломоносова. // Вестник Московского университета. Серия 20. Педагогическое образование. — 2017. — №2 — с.72-79

Кудряшова Т.Г., Шуруп А.С. Диагностика способностей к пониманию, моделированию и формализации. // Вестник Московского университета. Серия 20. Педагогическое образование. — 2017. — №2 — с.80-94

Профессиональное педагогическое образование

Пономарев Р.Е. Знания как результат обучения. // Вестник Московского университета. Серия 20. Педагогическое образование. — 2017. — №2 — с.95-100

Скоробогатов Я.О. Особенности дистанционной формы обучения программированию школьников 7-11 классов. // Вестник Московского университета. Серия 20. Педагогическое образование. — 2017. — №2 — с.101-109

Теория, методика и организация воспитательной деятельности

Борисенков В.П. Народные традиции воспитания и обучения в странах тропической Африки. // Вестник Московского университета. Серия 20. Педагогическое образование. — 2017. — №2 — с.110-122

Мурафа С.В. Сформированность ценностных ориентаций будущих педагогов. // Вестник Московского университета. Серия 20. Педагогическое образование. — 2017. — №2 — с.123-128

следующий выпуск предыдущий выпуск

Все журналы