Издательский Дом МГУ
RU
ENG
Войти
Регистрация
Войти
Пароль:
Запомнить меня
Забыли пароль?
RU
ENG
Книги
Учебная литература
Книжные серии
Буклисты
Грантовые проекты
Авторы
Журналы
Все выпуски
Все журналы
Журналы по рубрикам
Сувениры
Магазины
Копицентр
Партнеры
Издательство
О нас
Этика
Авторам
События
История
Контакты
Личный кабинет
Войти
Выйти
Регистрация
Найти
Главная
Журналы
Psychology in Russia: State of the Art — 2026 — № 3
Psychology in Russia: State of the Art — 2026 — № 3
Psychology in Russia: State of the Art
Выпуск 19 , номер 3, 2026
номер на сайте журнала, в полнотекстовом формате
Clinical psychology
DOI:
10.11621/pir.2026.0301
Nasledov, A.D., Tkacheva, L.O., Miroshnikov, S.A. (2026). Age-Related Trajectories in Symptom Manifestation in Preschoolers with Autism and Developmental Delay. Psychology in Russia: State of the Art, 19(3), 3–24. DOI: 10.11621/pir.2026.0301
Cognitive psychology
DOI:
10.11621/pir.2026.0304
Dobrushina, O.R., Arina, G.A., Kazantseva, D.A., Tsypushtanova, M.M., Makarova, A.G., Dobrynina, L.A. (2026). Experimental Modelling of Body Schema with the Rubber Hand Illusion and the Hand Laterality Judgment Task: Cognitive and Meta-cognitive Levels. Psychology in Russia: State of the Art, 19(3), 73–88. DOI: 10.11621/pir.2026.0304
Developmental psychology
DOI:
10.11621/pir.2026.0303
Sukhikh, V.L., Veresov, N.N., Gavrilova, M.N. (2026). Teacher Implementation of Sociodramatic Play in Early Childhood Education: A Systematic Review. Psychology in Russia: State of the Art, 19(3), 45–72. DOI: 10.11621/pir.2026.0303
Educational psychology
DOI:
10.11621/pir.2026.0305
Koval, A.A., Gorbunova, A.Y., Podolsky, A.I., Getman, A.V. (2026). Self-Monitoring Skills in Online Learning and the Role of Metacognitive Prompts: An Exploratory Study. Psychology in Russia: State of the Art, 19(3), 89–106. DOI: 10.11621/pir.2026.0305
Organizational psychology
DOI:
10.11621/pir.2026.0302
Toscano, F., Zappalà, S., Polevaya, M.V., Kamneva, E.V. (2026). Working from Home Across National Contexts: Demands, Resources, Engagement, and Productivity Among Italian and Russian Employees. Psychology in Russia: State of the Art, 19(3), 25-44. DOI: 10.11621/pir.2026.0302
предыдущий выпуск
Все журналы
На этом сайте используются файлы cookie. Мы собираем их для анализа трафика и улучшения работы интернет-магазина -
политика конфиденциальности
.
OK