Издательский Дом МГУ
RU
ENG
Войти
Регистрация
Войти
Пароль:
Запомнить меня
Забыли пароль?
RU
ENG
Книги
Учебная литература
Книжные серии
Буклисты
Грантовые проекты
Авторы
Журналы
Все выпуски
Все журналы
Журналы по рубрикам
Сувениры
Магазины
Копицентр
Партнеры
Издательство
О нас
Авторам
События
История
Контакты
Личный кабинет
Войти
Выйти
Регистрация
Найти
Главная
Журналы
Psychology in Russia: State of the Art — 2023 — № 4
Psychology in Russia: State of the Art — 2023 — № 4
Psychology in Russia: State of the Art
Выпуск 16 , номер 4, 2023
номер на сайте журнала, в полнотекстовом формате
Digitalization: current challenges and perspectives
DOI:
10.11621/pir.2023.0407
Bukhalenkova D.A., Chichinina E.A., Almazova O.V. (2023). How Does Joint Media Engagement Affect the Development of Executive Functions in 5- to-7 year-old Children? Psychology in Russia: State of the Art, 16(4), 109–127. DOI: 10.11621/pir.2023.0407
DOI:
10.11621/pir.2023.0406
Soldatova, G.U., Koshevaya, A.G. (2023). Media Multitasking in Mixed Reality Learning Situations: What Determines Its Effectiveness? Psychology in Russia: State of the Art, 16(4), 90–108. DOI: 10.11621/pir.2023.0406
DOI:
10.11621/pir.2023.0405
Torralbas Oslé, J.E., Corcho Rosales, E. (2023). Personal Exposure to Social Media and Variations by Gender among Cuban Youth. Psychology in Russia: State of the Art, 16(4), 72–89. DOI: 10.11621/pir.2023.0405
DOI:
10.11621/pir.2023.0404
Fasihi M., Rostami M. (2023). The Relationship of Mobile-Based Social Network Addiction and Family Communication Patterns, with Behavioral Problems in Secondary School Students: The Mediating Role of Emotional Self-Regulation. Psychology in Russia: State of the Art, 16(4), 55–71. DOI: 10.11621/pir.2023.0404
DOI:
10.11621/pir.2023.0403
Nikolaeva E. I., Kalabina I. A., Progackaya T. K., Ivanova E. V. (2023). Ground Rules for Preschooler Exposure to the Digital Environment: A Review of Studies. Psychology in Russia: State of the Art, 16(4), 37–54. DOI: 10.11621/pir.2023.0403
DOI:
10.11621/pir.2023.0402
Vysotskaya, E., Lobanova, A. (2023). “Interstellar Wanderers:” Digital Support for Teaching Place Value Within the Activity Approach Framework. Psychology in Russia: State of the Art, 16(4), 21–36. DOI: 10.11621/pir.2023.0402
DOI:
10.11621/pir.2023.0401
Verrastro, V., Saladino, V., Eleuteri, S., Barberis, N., Cuzzocrea, F. (2023). Sexting, Self-esteem, and Social Media: A Comparison among Frequent, Occasional, and Non-sexting Italian Adolescent Girls. Psychology in Russia: State of the Art, 16(4), 3–20. DOI: 10.11621/pir.2023.0401
предыдущий выпуск
Все журналы