Книги

В книге доктора филологических наук Н. М. Солнцевой рассмотрены мировоззренческие искания Сергея Есенина — и христианина, и радикала, особенности творческого пути поэта, его эстетические ориентации. Поэзия Есенина представлена в контексте мотивов и образов творчества В. Жуковского, А. Пушкина, М. Лермонтова, А. Блока, С. Клычкова, Н. Клюева, Б. Пастернака, Ф. Вийона и других поэтов. 

Книга адресована учителям школ, лицеев, гимназий, старшеклассникам, абитуриентам, студентам, специалистам-филологам и всем, кто любит творчество Есенина.

В предлагаемой книге рассматривается динамика характеров и судеб центральных персонажей, смысл и соотнесенность центральных эпизодов романа, парадоксальность исложность его сюжетной конструкции. Уясняются функции многообразных авторских обращений к «чужим» текстам — произведениям русской и зарубежной литературы, что позволяет во многом по-новому прочитать пушкинский шедевр.

Книга адресована учителям школ, лицеев, гимназий, старшеклассникам, абитуриентам, студентам, специалистам-филологам, а также всем почитателям поэзии Пушкина.

Цель предлагаемого пособия - подготовить школьников к сдаче единого государственного экзамена и международного экзамена по испанскому языку. В пособии предлагаются два полных варианта экзаменационной работы в формате ЕГЭ и один полный вариант экзаменационной работы в формате DELE "Escolar". Дополняет пособие CD-диск с аудиозаписями носителей испанского языка и документами, регламентирующими структуру и содержание контрольных измерительных материалов ЕГЭ, - «Спецификацией КИМ» и «Кодификатором по испанскому языку», - а также предлагается демонстрационный вариант экзаменационной работы по испанскому языку за 2013 г.

Данное пособие предназначено учителям и методистам, которые руководят подготовкой учащихся старших классов школ к государственному экзамену, а также всем желающим подготовиться самостоятельно или под руководством учителя к международному экзамену, воспользовавшись методическими рекомендациями и типовыми заданиями, позволяющими оценить уровень готовности.

Словарь-справочник «Ударение» содержит около пяти тысяч слов современного русского литературного языка, вызывающих трудности при определении места ударения. Даётся признанный правильный вариант ударения в слове. В отличие от известных словарей, в настоящем словаре приводятся наиболее трудные по произношению слова. Автором также составлен и приведён список наиболее известных и трудных по акцентировке собственных имен (Агаме'мнон, Брюлло'в, Ки'жи, Капи'ца, Ма'лага, О'жегов, Соколо'в-Микито'в, Та'цит, Эльбру'с и др.). 

Словарь предназначен для выявления ошибок в постановке ударения в словах и для облегчения запоминания их места в слове. В словаре представлены тесты по постановке ударения, которые способствуют выявлению ошибок в произношении слов.

Учебно-методический комплект, в состав которого входят «Учебные материалы по географии Москвы и Московской области» и «Рабочая тетрадь по географии Москвы и Московской области», предназначен для изучения географии своего края — Москвы и Московской области (Московского столичного региона) в курсе «География России» в полном соответствии с требованиями ФГОС. Данные издания могут быть использованы и во внеурочной деятельности. Включение регионального (краеведческого) содержания во внеурочную деятельность позволяет в полной мере реализовать требования ФГОС. Учебные пособия могут быть использованы при изучении Центрального района России, при ведении факультативной и кружковой работы. Они также могут быть использованы как учебный материал при осуществлении проектной деятельности обучающихся, что является одним из основных требований новых образовательных стандартов. Кроме того, данные учебные пособия являются составной частью учебно-методического комплекса регионального учебного курса «Родное Подмосковье» для школ Московской области.

УМК состоит из двух частей

В книгах серии «Перечитывая классику» содержится современный анализ произведений, входящих в школьные программы по литературе. Впервые обстоятельно освещаются духовно-нравственные и религиозные аспекты творчества русских писателей XIX–XX вв. Серия предлагается как база современных знаний по русской литературе, необходимая для сдачи школьных экзаменов и поступления в любой вуз.

Пособие представляет собой творческую биографию Ф. И. Тютчева. Личность поэта раскрывается в связи с темой, которая определила достоинство и место тютчевской лирики в истории русской поэзии, — поэтическим открытием природы. Меняющееся восприятие природной жизни в отношении к собственному внутреннему миру стало для Тютчева поводом воссоздать развивающийся диалог души и природы. В качестве его отдельных эпизодов рассматриваются тексты классических стихотворений поэта: «Весенняя гроза», «Полдень», «Не то, что мните вы, природа», «Певучесть есть в морских волнах» и др.

Для учителей школ, лицеев и гимназий, студентов, старшеклассников, абитуриентов, специалистов-филологов, а также широкого круга читателей.

В книгах серии «Перечитывая классику» содержится современный анализ произведений, входящих в школьные программы по литературе. Впервые обстоятельно освещаются духовно-нравственные и религиозные аспекты творчества русских писателей XIX—XX вв. Серия предлагается как база современных знаний по русской литературе, необходимая для сдачи школьных экзаменов и поступления в любой ВУЗ. Пособие представляет собой творческую биографию Ф.И. Тютчева. Личность поэта раскрывается в связи с темой, которая определила достоинство и место тютчевской лирики в истории русской поэзии, — поэтическим открытием природы. Меняющееся восприятие природной жизни в отношении к собственному внутреннему миру стало для Тютчева поводом воссоздать развивающийся диалог души и природы. В качестве его отдельных эпизодов рассматриваются тексты классических стихотворений поэта: «Весенняя гроза», «Полдень», «Не то, что мните вы, природа», «Певучесть есть в морских волнах» и др. стихотворения.

Для учителей школ, лицеев и гимназий, студентов, старшеклассников, абитуриентов, специалистов-филологов, а также широкого круга читателей.

Пособие ставит своей целью закрепление знаний, полученных в средней школе, и подготовку к сдаче вступительного экзамена в вуз. Большое внимание уделено основным вопросам грамматики французского языка. Лексический материал группируется по тематическому принципу.

Каждый из 13 уроков пособия включает ряд упражнений, предназначенных для развития навыков устной речи. К наиболее трудным упражнениям даны ключи.

В пособии приводится теоретический материал по всем разделам курса химии. Оно содержит около 1500 экзаменационных задач, вопросов и упражнений с подробными решениями и ответами. Диапазон сложности задач достаточно широк — от самых простых до очень сложных.

Книга предназначена для учащихся старших классов, абитуриентов и учителей химии.

В справочном пособии изложены основные попросы общей, неорганической и органической химии в рамках школьной программы в соответствии с образовательными стандартами последнего поколения.

Книга рассчитана на широкий круг читателей. Она будет полезна школьникам 8-11 классов общеобразовательных школ, учащимся классов с углубленным изучением химии, абитуриентам, учителям химии, студентам младших курсов непрофильных вузов, а также всем, кто хочет самостоятельно получить дополнительные знания по этому предмету.

Пособие содержит подробный предметный указатель и приложение, где приведены важнейшие справочные данные.

Эта брошюра написана на основе лекции для школьников, которую автор прочитал на мехмате МГУ 25 марта 2017 года в рамках проекта «Университетская суббота», осуществляемого при поддержке Департамента образования города Москвы. Изложение материала существенно дополняет содержание лекции и рассчитано на широкий круг читателей, интересующихся математикой: школьников старших классов, студентов младших курсов, учителей средних школ и преподавателей вузов.

Настоящая книга задумана как руководство для учителей-словесников и старшеклассников гимназий и лицеев с гуманитарным уклоном при подготовке их к сочинениям по ряду выдающихся произведений русской литературы. Непосредственно это пушкинский «Евгений Онегин», стихотворе- ние М. Лермонтова «Смерть Поэта» и его роман «Герой нашего времени», повесть «Ася» и роман «Отцы и дети» И. Тургенева, «Обломов» И. Гонча- рова, «Что делать?» Н. Чернышевского, «Бедные люди» и главные романы Ф. Достоевского, стихотворение Н. Некрасова «Поэт и гражданин», наконец, сам русский роман в его национально-самобытной форме и отдельные романы таких современных наследников литературной русской классики XIX века, как Василий Белов и Александр Потёмкин.

Для учителей средних школ, гимназий и лицеев, абитуриентов, студентов и преподавателей филологических факультетов и всех, кто любит русскую литературную классику и дорожит ею.

Эта книга впервые вышла в 1998 году и выдержала три издания. Ныне читателям предлагается её заново просмотренный и расширенный вариант. Автор предпринял попытку прочесть знаменитые произведения гения русской и мировой сатиры заново, без политико-конъюнктурных целей, именно как этико-эстетические создания. В главе об «Истории одного города» рассматриваются начала, на которых создавался художественный мир Щедрина. «Господа Головлёвы» не могут быть поняты без внимания к психологизму салтыковской прозы, уяснения концепции человека, созданной писателем. Своеобразие картины действительности, складывавшейся в творчестве Салтыкова, выразительно открывается в сказках, а книги «За рубежом» и «Пошехонская старина», помимо многого другого, дают возможность ясно увидеть основания, определяющие нравственные идеалы, утверждавшиеся в его произведениях.

Исследование написано живым языком. Автор старается увлечь читателя, доказать ему, что диалог с сочинениями Салтыкова не только серьёзен, но и радостен. Постигая логику творческого развития Салтыкова-писателя, читатель освободится от превратных толкований его книг, сделает много удивительных открытий…

Юным читателям предлагаются увлекательные маленькие рассказы о большой биосфере, которые помогут найти ответы на самые разные вопросы. 

Какие тайны есть в окружающем нас мире? Можно ли оправдать хищников? Чем интересны встречи с людьми, живущими в гармонии с природой? Когда появилась жизнь на планете Земля? Из каких «кубиков» состоит природа? Можем ли мы жить под искусственным куполом? Как стать маленьким героем, который сможет сохранить планету? На страницах книги «Экология для любознательных» вы встретитесь с очевидным? Нет, вас ждет встреча с невероятным и таинственным миром.

Иллюстрации к книге нарисованы художником Стасом Егиным, который живет в Иркутской области, в городе Усть-Илимске. В своих рисунках он удивительным образом умеет отражать и комизм, и трагизм проблем экологии. Стас Егин является лауреатом Международного конкурса национальной литературной премии «Золотое перо России» в номинации «Лучшая карикатура». Графические работы Стаса Егина выставляются в картинной галерее города Усть-Илимска.

Настоящая книга является продолжением Части 1 учебного пособия того же автора. Помимо теоретических основ углубленного курса элементарной математики в ней рассматриваются разнообразные приёмы и методы решения задач, их систематизация, в том числе задачи с оригинальными и нестандартными подходами к решению.

В настоящее издание включено более 250 разобранных примеров, а также практически полный список задач по математике (с решениями около 585 задач), предлагавшихся на вступительных экзаменах и олимпиадах в МГУ с 2000 по 2019 г. и частично более ранних. Задачи сгруппированы по темам и методам. Книга включает дополнительный материал, расширяющий математический кругозор учащегося и позволяющий использовать её как справочное пособие.

Рекомендовано для подготовительных отделений и курсов, старшеклассников, проходящих подготовку к участию в математических олимпиадах, к поступлению в высшие учебные заведения, такие как МГУ имени М. В. Ломоносова, МФТИ, МГТУ имени Баумана, МИФИ, МТУСИ, ВШЭ, РЭА имени Плеханова, Финансовая академия, МГИМО и др., где требуется умение решать задачи повышенной сложности. Пособие может быть использовано для дистанционного обучения, а также школьниками при подготовке к сдаче профильного ЕГЭ (наиболее сложной его части) и школьными учителями.

Вы так же можете приобрести в нашем интернет-магазине Часть 1. Теория чисел. Алгебра

Учебное пособие предназначено для повторения и систематизации знаний школьника при подготовке к экзаменам и олимпиадам по математике. Ориентировано на абитуриентов тех высших учебных заведений, где требуется продемонстрировать высокий уровень знаний по математике – как в теории, так и в практике решения задач. Часть 1 книги включает в себя следующие разделы: «Теория действительных чисел», «Числовые равенства и неравенства. Формулы сокращенного умножения. Известные алгебраические неравенства», «Алгебраические уравнения и неравенства».

В книге содержатся все необходимые определения, формулировки и доказательства свойств и теорем. Особое внимание в пособии уделяется анализу разнообразных приемов и методов решения задач (Часть 1 включает более 450 задач с решениями из вариантов экзаменационных заданий МГУ имени М.В. Ломоносова, МИФИ, МФТИ, МГТУ имени Баумана, МТУСИ, ВШЭ, РЭА имени Плеханова, Финансовой академии и других вузов), а также около 625 задач для самостоятельного решения (с ответами и решениями). Большое внимание уделено задачам с нестандартными подходами к решению. В книгу включено много дополнительного и справочного материала, расширяющего математический кругозор учащегося.

Пособие рекомендовано старшеклассникам, учащимся подготовительных отделений и курсов для подготовки к олимпиадам (уровня МГУ имени М.В. Ломоносова) и ЕГЭ (в наиболее сложной его части), а также педагогам, преподающим курс элементарной математики.

Публикуется по решению Редакционно-издательского совета Московского
государственного университета имени М.В. Ломоносова.

Вы так же можете приобрести в нашем интернет-магазине Часть 2. Системы уравнений и неравенств. Текстовые задачи. Последовательности. Прогрессии. Элементы теории множеств

Мы рассказываем об основных понятиях статистики, понимая под ней, как это принято в школьном курсе, описательную статистику. Основное внимание уделено статистическим переменным и операциям над ними (линейные преобразования, суммирование, смешивание). В заключительном разделе на примере истории открытия аргона мы рассказываем о роли статистики в естествознании.