Ценностно-моральные и когнитивные факторы становления субъекта профессионального самоопределения в подростковом и юношеском возрасте

Профессиональное самоопределение является важной задачей развития личности в подростковом и юношеском возрасте. Глобальные социально-экономические, технологические и культурные трансформации общества приводят к изменению мира профессий и усложняют процессы выбора профессионального будущего в современном изменчивом мире. Ориентация в пространстве профессионального самоопределения может помочь подрастающему поколению в принятии важных жизненных решений. Анализ ценностно-моральных и когнитивных факторов становления субъекта профессионального самоопределения в подростковом и юношеском возрасте позволит выделить ключевые условия для выбора будущей профессии и пути профессионального обучения.

Для широкого круга специалистов, работающих в области решения задач профессионального самоопределения; студентов, изучающих психологию, педагогику, социальную работу; родителей подростков и самих подростков.

Пряжников Николай Сергеевич — доктор педагогических наук, профессор факультета психологии МГУ имени М. В. Ломоносова, профессор департамента психологии и развития человеческого капитала Финансового университета при Правительстве Российской Федерации

Молчанов Сергей Владимирович — кандидат психологических наук, доцент факультета психологии МГУ имени М. В. Ломоносова

Чеснокова Ольга Борисовна — кандидат психологических наук, доцент факультета психологии МГУ имени М. В. Ломоносова

Чурбанова Светлана Михайловна — кандидат психологических наук, доцент факультета психологии МГУ имени М. В. Ломоносова

Старостина Юлия Андреевна — кандидат психологических наук, сотрудник факультета психологии имени М. В. Ломоносова