RU ENG
Вестник Московского университета. Серия 20. Педагогическое образование — 2024 — № 2

Вестник Московского университета. Серия 20. Педагогическое образование — 2024 — № 2

10.55959/ LPEJ-24-13
Семенов А.Л., Абылкасымова А.Е. Подготовка будущего учителя математики — ключ к изменениям. // Вестник Московского Университета. Серия 20. Педагогическое образование 2024. № 2. c.9-28
10.55959/ LPEJ-24-14
Сахарова Т.Н., Серякова С.Б., Подымова Л.С., Швецова М.Н. Новые подходы к подготовке педагогов-психологов. // Вестник Московского Университета. Серия 20. Педагогическое образование 2024. № 2. c.29-43
10.55959/ LPEJ-24-15
Борисова Н.В. Эффективность эксплицитного и имплицитного подходов в обучении студентов неязыковых факультетов грамматике английского языка. // Вестник Московского Университета. Серия 20. Педагогическое образование 2024. № 2. c.44-60
10.55959/ LPEJ-24-16
Боровских А.В. О содержании школьного математического образования. От содержимого к содержанию: математика как система мыслительных средств. // Вестник Московского Университета. Серия 20. Педагогическое образование 2024. № 2. c.61-82
10.55959/ LPEJ-24-17
Дейкина А.Д. Михаил Трофимович Баранов: личность в науке (к 100-летию со дня рождения). // Вестник Московского Университета. Серия 20. Педагогическое образование 2024. № 2. c.83-96
10.55959/ LPEJ-24-18
Шикина А.А. Значимость педагогических идей К.Д. Ушинского для решения проблем адаптации молодых педагогов к профессиональной деятельности. // Вестник Московского Университета. Серия 20. Педагогическое образование 2024. № 2. c.97-113

Все журналы