Издательский Дом МГУ
RU ENG
Вестник Московского университета. Серия 20. Педагогическое образование — 2017 — № 4

Вестник Московского университета. Серия 20. Педагогическое образование — 2017 — № 4

К 425-й годовщине со дня рождения Яна Амоса Коменского

Полякова М.А. "Leges scholae bene ordinatae" Комениуса и немецкие школьные уставы XVI в. // Вестник Московского университета. Серия 20. Педагогическое образование. — 2017. — №4 — с.3-15
Марчукова С.М. Я.А. Коменский и И. Кант: эволюция идеи пансофийности в контексте истории педагогической мысли. // Вестник Московского университета. Серия 20. Педагогическое образование. — 2017. — №4 — с.16-28
Милованов К.Ю., Никитина Е.Е. Межхристианский дискурс в философско-педагогическом учении Я. А. Коменского. // Вестник Московского университета. Серия 20. Педагогическое образование. — 2017. — №4 — с.29-37

Актуальный вопрос

Гукаленко О.В. Обеспечение безопасности детей и молодёжи в условиях поликультурного образовательного пространства. // Вестник Московского университета. Серия 20. Педагогическое образование. — 2017. — №4 — с.38-52

Педагогические размышления

Борисенков В.П. Нравственные грани экономики и предпринимательства. // Вестник Московского университета. Серия 20. Педагогическое образование. — 2017. — №4 — с.53-61
Лисичкин Г.В. Кризис школьной химии и возможный путь его преодоления. // Вестник Московского университета. Серия 20. Педагогическое образование. — 2017. — №4 — с.62-71
Коростелева А.А. Современная французская система образования: содержание и инновации в области гражданского образования. // Вестник Московского университета. Серия 20. Педагогическое образование. — 2017. — №4 — с.72-81
Машкина О.А. "Назарбаев интеллектуальные школы" как инновационный проект развития школьного образования в Республике Казахстан. // Вестник Московского университета. Серия 20. Педагогическое образование. — 2017. — №4 — с.82-87
Шао Х. Становление и развитие системы высшего образования в КНР в 1949-2000 гг.. // Вестник Московского университета. Серия 20. Педагогическое образование. — 2017. — №4 — с.88-96

Обшая педагогика

Пономарев Р.Е. Технология проектирования сложноорганизованного образовательного пространства. // Вестник Московского университета. Серия 20. Педагогическое образование. — 2017. — №4 — с.97-109

Профессиональное педагогическое образование

Подольский А.И., Идобаева О.А. К проблеме подготовки специалистов по направлению "педагогика и психология девиантного поведения". // Вестник Московского университета. Серия 20. Педагогическое образование. — 2017. — №4 — с.110-120
Умняшова И.Б., Кузнецова А.А. Сотрудничество учителя и педагога-психолога в процессе психолого-педагогического анализа учебного взаимодействия. // Вестник Московского университета. Серия 20. Педагогическое образование. — 2017. — №4 — с.121-129


Все журналы