RU ENG
Национальный психологический журнал — 2025 — № 3

Национальный психологический журнал — 2025 — № 3

Образование и детское развитие: к 100-летию Л.А. Венгера и 120-летию А.В. Запорожца

10.11621/npj.2025.0301
Веракса, Н.Е. Вклад А.В. Запорожца и Л.А. Венгера в решение методологических вопросов детской и общей психологии. // Национальный психологический журнал 2025. № 3. c.8-16
10.11621/npj.2025.0302
Дружиненко-Силян, Д., Шмолль, П. Учреждения по уходу за детьми младшего возраста во Франции: история, современное состояние и перспективы развития. // Национальный психологический журнал 2025. № 3. c.17-28
10.11621/npj.2025.0303
Бодрова, Е.В., Леонг, Д.Дж. Островок амплификации в океане акселерации. // Национальный психологический журнал 2025. № 3. c.29-41
10.11621/npj.2025.0304
Гаврилова, М.Н., Сурилова, И.У., Сухих, В.Л. «Школа — это сложно даже по игре»: хотят ли современные дети 4–7 лет играть в школу?. // Национальный психологический журнал 2025. № 3. c.42-58
10.11621/npj.2025.0305
Собкин, В.С., Рябкова, И.А., Антуфьева, Н.Е., Соколова, М.С. К вопросу о смысловом понимании мультфильма дошкольниками. // Национальный психологический журнал 2025. № 3. c.59-73
10.11621/npj.2025.0306
Якушина, А.А., Васюкова, Е.Е., Долгих, А.Г. Взаимосвязь когнитивных способностей и занятий шахматами у детей: обзор исследований. // Национальный психологический журнал 2025. № 3. c.74-86
10.11621/npj.2025.0307
Алмазова, О.В., Бухаленкова, Д.А., Семенов, Ю.И. Вербальное и невербальное воображение у мальчиков и девочек в первом классе. // Национальный психологический журнал 2025. № 3. c.87-99
10.11621/npj.2025.0308
Гусева, У.Д. Специфика развития понимания эмоций у российских детей. // Национальный психологический журнал 2025. № 3. c.100-114
10.11621/npj.2025.0309
Евмененко, А.О. Динамика эмоционального состояния у матерей детей, рожденных значительно преждевременно (28–31 неделя). // Национальный психологический журнал 2025. № 3. c.115-124
10.11621/npj.2025.0310
Козлов, М.Ю. Теория привязанности и физическое благополучие. // Национальный психологический журнал 2025. № 3. c.125-135
10.11621/npj.2025.0311
Липатов, В.А., Павлова, П.А., Ребрейкина, А.Б., Сысоева, О.В. Сенсомоторные ритмы как нейрофизиологические корреляты процессов восприятия речи в детском возрасте. // Национальный психологический журнал 2025. № 3. c.136-147


Все журналы