Книги

В книгах серии «Перечитывая классику» содержится современный анализ произведений, входящих в школьные программы по литературе. Впервые обстоятельно освещаются духовно-нравственные и религиозные аспекты творчества русских писателей XIX—XX вв. Серия предлагается как база современных знаний по русской литературе, необходимая для сдачи школьных экзаменов и поступления в любой ВУЗ. В предлагаемой книге читатель найдет под одной обложкой два выпуска серии «Перечитывая классику». В одном из них разбирается творчество поэтов из числа тех, кто определял лицо отечественной лирики с предоктябрьского времени по середину столетия. Особое внимание уделено созданиям двух крупнейших поэтов «серебряного века» — Александра Блока и Анны Ахматовой. Другой выпуск содержит статьи о поэтах, чей художественный дар ярко раскрылся уже в послевоенные десятилетия.

Для учителей школ, лицеев и гимназий, старшеклассников, абитуриентов, студентов, специалистов-филологов, а также всех любителей русской словесности

Том 4 продолжает шеститомную серию, подготовленную учеными исторического факультета Московского университета совместно с другими специалистами-исследователями. Книга посвящена изучению общественной мысли России. Один ряд очерков отражает развитие общественной мысли в XIX в., другой — касается наиболее важных проблем, волновавших умы на протяжении всего столетия.

Книга вводит читателя в круг важнейших тем культуры русской эмиграции в Берлине, знакомит с основными проблемами, волновавшими русских за рубежом. В ней представлены фрагменты воспоминаний (многие из них в нашей стране ранее не публиковались) о жизни в Берлине в первой половине 20-х гг. русских беженцев и советских подданных, свидетельства современников и биографов о русских издательствах, научной и педагогической деятельности, театральной жизни, деятельности русских писателей.

Новая книга Владимира Димова посвящена Московскому государственному университету, выдающимся представителям политики, науки и культуры, вышедшим из стен первого университета России, его преподавателям и студентам.

Первая часть книги написана в жанре свободных очерков о рождении русской элиты, великом русском просветителе и ученом М.В. Ломоносове, государственном деятеле и военном реформаторе Г.А. Потемкине. Во второй части широко представлена особая историческая миссия университета – истина и свобода здесь всегда были рядом, а главный предмет – свободомыслие – создавал особый колорит внутриуниверситетской жизни.

Третья часть книги представляет собой очерки и воспоминания бывшего студента и аспиранта об учебе и жизни на историческом, философском и экономическом факультетах, об эпохе ректора И.Г. Петровского на рубеже 1960–1970 гг., своих преподавателях и друзьях, умниках и диссидентах.

Настоящий комментарий содержит подробный юридический анализ положений Закона об основных гарантиях избирательных прав и права на участие в референдуме граждан Российской Федерации, обзор практики выборных кампаний последнего времени, судебной практики по избирательным спорам. Авторы сочли необходимым не рассматривать комментарий как авторизованный пересказ избирательного Закона, а сосредоточиться на наиболее заметных проблемах исследуемого акта. Книга адресована участникам избирательного процесса, должностным лицам и депутатам органов государственной власти и местного самоуправления, организаторам выборов, референдумов, преподавателям, аспирантам и студентам, а также всем, кто интересуется вопросами избирательного права и законодательства о референдуме.

В книге исследуются реализация университетского Устава 1835 года и деятельность университетов в 1840-е годы, когда они стали не только источником для получения всеобъемлющей суммы знаний, но и «храмом русской цивилизации» (А.И. Герцен). Рассматриваются подготовка профессоров, их преподавательская и научная деятельность, связи между университетами и Академией наук. Впервые предпринят комплексный анализ профессорско-преподавательского состава всех шести существовавших в середине XIX века университетов. Эти статистические данные сочетаются с характеристикой наиболее ярких «университетских людей» на широком фоне культуры, научной и общественной жизни предреформенной России. В центре внимания автора - Московский университет, ставший при попечителе графе С.Г. Строганове вновь - как и при М.Н. Муравьеве в начале XIX века - эталоном университетских преобразований и утвердившийся в общественном мнении как всероссийский центр просвещения. Для специалистов-историков, преподавателей вузов и школ, студентов, а также для широкого круга читателей, интересующихся историей русской культуры.

Данная книга посвящена университетскому студенчеству 1840-х годов, которое именно в это время начинает выступать как особая социальная группа русского общества, объединенная общими научными, культурными, а впоследствии и политическими интересами. Исследуются правительственная политика по отношению к студенческой молодежи, ее положительные и негативные последствия. Анализируется социальный и этнический состав студенчества, прослеживаются разные судьбы студентов 40-х годов. Рассматривается роль российских университетов данного периода в подготовке будущих деятелей Великих реформ. В конце книги помещен именной указатель ко всем томам монографии. Для специалистов-историков, преподавателей вузов и школ, студентов, а также для широкого круга читателей, интересующихся историей русской культуры.

В книге рассмотрена история отечественного математического образования эпохи Российской империи. 

Книга адресована научным сотрудникам в области истории математики и истории образования, преподавателям математики высших и средних учебных заведений, студентам математических специальностей и всем, кто озабочен судьбой российского математического образования.

В книгах серии «Перечитывая классику» содержится современный анализ произведений, входящих в школьные программы по литературе. Впервые обстоятельно освещаются духовно-нравственные и религиозные аспекты творчества русских писателей XIX-XX вв. Серия предлагается как база современных знаний по русской литературе, необходимая для сдачи школьных экзаменов и поступления в любой вуз.

В данной книге автор увлекает читателя в «страну без соседей», в уникальный художественный мир Андрея Платонова. В этом «прекрасном и яростном мире» вечно странствуют, одержимые тревогами за человечество, удивительнейшие герои с незащищенным сердцем. Эти правдоискатели, Гамлеты и Дон-Кихоты XX века, убеждены, что «песня дороже вещей, она человека к человеку приближает», что «главное - сеять души в людях». Возвращение «задержанной» прозы Платонова 20-30-х годов - романов «Чевенгур», повести «Котлован» - позволило исследователю раскрыть драматичнейший путь писателя в полном объеме, в единстве личной судьбы и истории. «Без меня народ неполный», - говорил один из его героев. Активнейший герой собственных произведений - особенно в сфере языка - Платонов предстает как наш современник, соавтор самых глубоких прозрений человека, оценивающего XX век.

Книга адресована преподавателям русской литературы, старшеклассникам, абитуриентам, студентам, всем почитателям «нечаянного» и сокровенного Слова Платонова.

Показать национальное, жанровое неповторимость русской драмы, ее вклад в мировое эстетическое развитие - такова цель первой книги из новой серии «Классики жанра», выпускаемой издательством МГУ. Отличие отечественной драмы от иностранных образцов автор связывает с особенными представлениями о судьбе и назначении человека, его месте в истории.

Для филологов, культурологов, философов, преподавателей вузов и средних школ, студентов, пытливых школьников и тех, кого интересует литература и душевная история России.

Публикация включает более 380 впервые выявленных в архивах семей-но-правовых актов представителей непривилегированных слоев Москвы за весь XVIII век. Среди них духовные, сговорные, раздельные и прочие рядные записи купцов, церковно- и священнослужителей, канцелярских служителей, различного рода разночинцев (отставных солдат, лекарей, аптекарей и пр.), в том числе представителей корпорации гостей и гостиной сотни и их потомков, иностранного населения. Вводимый в научный оборот большой массив семейно-правовых документов содержит уникальную информацию о семейных разделах, брачных обязательствах, наследовании имущества и вступлении в наследство, об отношениях между супругами, родителями и детьми, их воспитании, заботе о дряхлых и увечных, о душевном спасении и благотворительности. В них отражается уклад домашней жизни, ее материальные и духовные ценности. 

Для специалистов-историков и широкого круга читателей.

В книге рассказов в художественной форме представлены жуки, улитки, гусеницы, стрекозы и другие обитатели лесов и прудов. Они переживают интересные приключения, которые не только занимательны, но и поучительны.

Во второе издание «Практикума» (первое вышло в 1981 г.) включены задачи, знакомящие с методами общей и прикладной вирусологии. Задачи связаны с вирусами разных групп - вирусами растений, вирусами животных, бактериофагов. Представлен широкий спектр методов - это классические биологические методы, физико-химические методы, касающиеся выделения вирусов и их компонентов (нуклеиновых кислот и белков), методы молекулярной биологии и генной инженерии.

Для студентов университетов, медицинских и сельскохозяйственных вузов, специализирующихся по вирусологии, молекулярной биологии, фитопатологии, ветеринарии, эпидемиологии, медицинской вирусологии, онкологии, биотехнологии.

Монография содержит современные сведения об этиологии, патогенезе, клинике, эпидемиологии и профилактике вирусных, бактериальных, риккетсиозных и протозойных трансмиссивных болезней, гельминтозов, а также профилактических и противоэпидемических мероприятиях при них.

Для специалистов-эпидемиологов, микробиологов, инфекционистов, а также для студентов медицинских и биологических вузов.

В учебнике впервые в России (и в зарубежной литературе) представлена полная информация о достижениях современной экспериментальной эмбриологии на базе молекулярно-генетических исследований, в том числе о механизмах, лежащих в основе индивидуального развития, эмбриональной индукции и клонирования животных. Книга показывает также вклад отдельных ученых в проблему онтогенеза; особое внимание уделено российским исследователям, их приоритетным разработкам и основанным ими научным школам.

Учебник написан по программе лекций, читаемых автором на биологических факультетах Московского и Новосибирского университетов.

Для студентов и аспирантов, изучающих биологию, генетику, эмбриологию, молекулярную биологию и др., а также для научных сотрудников, занимающихся проблемами онтогенеза.

В монографии рассматриваются исторические судьбы юридического плюрализма на Северном Кавказе с XIX в. до наших дней. Она содержит систематическое изложение основных проблем использования адатского и мусульманского права в процессах динамики систем права России в течение двух столетий. Общетеоретические положения монографии опираются на результаты конкретных историко-правовых исследований институционализации адата и шариата на Северном Кавказе в разные периоды развития государственности России. Автором предпринята попытка провести через всю книгу единые идеи, характеризующие нормативно-регулятивную преемственность адатского и мусульманского права у народов Северного Кавказа в прошлом и современности на всех ступенях историко-правового осмысления проблемы.

Для преподавателей, аспирантов и студентов гуманитарных вузов и факультетов, а также всех интересующихся данной тематикой.

В книгах серии «Перечитывая классику» содержится современный анализ произведений, входящих в школьные программы по литературе. Впервые обстоятельно освещаются духовно-нравственные и религиозные аспекты творчества русских писателей XIX–XX вв. Серия предлагается как база современных знаний по русской литературе, необходимая для сдачи школьных экзаменов и поступления в любой вуз. В настоящем пособии представлена личность и судьба Евг. Замятина – одного из интереснейших писателей XX века. Рассматривается его творческое поведение, его позиция еретика по отношению к любой власти. В центре книги – роман «Мы». Отдано должное политическим аспектам содержания запрещаемого в советские годы романа, автор основное внимание уделяет анализу психологических, философских, историософских и художественных открытий Замятина.

Для учителей школ, лицеев и гимназий, студентов, старшеклассников, абитуриентов, специалистов филологов.

В книге серии «Перечитывая классику» содержится современный анализ произведений, входящих в школьные программы по литературе. Впервые обстоятельно освещаются духовно-нравственные и религиозные аспекты творчества русских писателей XIX—XX вв. Серия предлагается как база современных знаний по русской литературе, необходимая для сдачи школьных экзаменов и поступления в любой ВУЗ. Пособие посвящено поэзии одного из крупнейших русских лириков второй половины XX века Н.М. Рубцова, уходящей корнями в национальную классическую и фольклорную традицию. В нем дан очерк жизненного и творческого пути поэта, рассмотрены черты его художественного мира, определяющего основные темы и мотивы лирики, охарактеризовано жанрово-стилевое своеобразие его стихотворений, проанализированы наиболее значительные из них.

Для учителей школ, лицеев и гимназий, старшеклассников, абитуриентов, студентов-филологов, а также широкого круга читателей.

В книгах серии «Перечитывая классику» содержится современный анализ произведений, входящих в школьные программы по литературе. Впервые обстоятельно освещаются духовно-нравственные и религиозные аспекты творчества русских писателей XIX-XX вв. Серия предлагается как база современных знаний по русской литературе, необходимая для сдачи школьных экзаменов и поступления в любой ВУЗ.

Автором настоящего пособия по-новому прочтены такие вершинные произведения русской литературной классики, как «Евгений Онегин» Пушкина, «Герой нашего времени» и «Смерть Поэта» Лермонтова, «Мертвые души» Гоголя, «Записки охотника», повесть «Ася» Тургенева, «Обрыв» Гончарова, «Бедные люди», «Записки из Мертвого дома» и «Братья Карамазовы» Достоевского, «Смерть чиновника» Чехова.

Для учителей школ, лицеев и гимназий, студентов, старшеклассников, абитуриентов, специалистов-филологов.

Том 6 завершает серию, подготовленную учеными исторического факультета Московского университета совместно с другими специалистами-исследователями, и посвящен вековому развитию русской художественной культуры - живописи, архитектуры, музыки и театра.