Книги

Издание посвящено 250-летнему юбилею Московского университета. В нем представлены в алфавитном порядке все действительные члены и члены-корреспонденты Академии наук, которые оканчивали Московский университет или преподавали в нем за весь период его существования — с 1755 года до наших дней, с кратким изложением их биографических сведений, указанием научных достижений, членства в отечественных и зарубежных академиях, учебных заведениях и научных обществах, премий и наград. Дается краткий перечень основных опубликованных ими научных трудов. Словарь снабжен 18 приложениями, в которых приводятся обобщенные данные по вошедшим в него материалам.

В настоящем издании представлена историческая справка о факультете иностранных языков МГУ им. М.В.Ломоносова, даны материалы по истории кафедр и других научно-педагогических подразделений факультета, сведения о педагогической и научной деятельности кафедр в наши дни, о профессорско-преподавательском составе и международных связях ФИЯ. Содержание книги отражает деятельность факультета со времени его основания. 

Для лингвистов, филологов, историков и всех интересующихся историей факультета иностранных языков и историей Московского государственного университета.

Энциклопедия содержит сведения об экономическом факультете МГУ: его истории и настоящем, о тех, кто стоял у истоков создания факультета и кто сейчас готовит будущих экономистов, исследует актуальные проблемы экономической науки. Приводятся основные понятия, используемые в преподавании.

Приведены работы зарубежных мыслителей ХХ в. о роли и возможностях насилия и ненасилия в политике. Тексты, представляющие разные идеологические и концептуальные подходы объединены, помимо общей проблематики, тем сильным резонансом, который они имели в общественном сознании современников. Допущено Министерством образования РФ в качестве учебного пособия по дисциплине «Политология» для студентов вузов, обучающихся по гуманитарным специальностям и направлениям.

Из содержания: Жан-Поль Сартр. Предисловие к книге Франца Фанона «Проклятьем заклейменные». - Франц Фанон. О насилии. - Эрнесто Че Гевара. Партизанская война: метод. - Махатма Ганди. Речи и статьи о ненасилии и ненасильственном сопротивлении. - Вацлав Гавел. Сила бессильных. - Ханна Арендт. О насилии. - Рейнгольд Нибур Конфликт между индивидом и общественной нравственностью. - Бернард Уильямс Политика и нравственная личность. - Георг Лукач Статьи и письма об этике и политике.

«Вниманию читателя предлагается, говоря модным языком, изысканная инсталляция, благодаря которой в едином дискурсивном пространстве оказались соединенными Фанон и Сартр, Че Гевара и Лукач, Ганди и Нибур, Гавел и Аренд. Почти все тексты впервые изданы на русском языке, а некоторые из авторов, например, Фанон или Че Гевара до сих пор вообще были известны русскому читателю либо косвенно, либо односторонне. По большому счету это относится и к Лукачу, фигуре первой величины на философском небосклоне ХХ века, совершенно недостаточно известной у нас. Лукач, соединивший в себе разные мыслительные традиции, и ассоциирующийся для большинства с неортодоксальным марксизмом, существенно расширил философско-политический и, шире, интеллектуальный спектр хрестоматии; не случайно его статьи и письма, помещенные в книге, сопровождаются отдельно данным комментарием С. Н. Земляного». (Р. Г. Апресян)

Книга представляет собой первый в отечественной литературе учебник по статистической физике для студентов, специализирующихся в области физики, химии и механики материалов и физики конденсированного состояния вещества (физики твердого тела). В ней подробно рассмотрены основные методы статистической физики и те ее важнейшие модели, которые широко используются в физике конденсированных сред. Учебник включает как равновесную статистическую физику, так и физическую кинетику. Для студентов и аспирантов факультетов наук о материалах, физических и химических факультетов высших учебных заведений.

В учебнике изложена теория рынка труда, занятости, безработицы с учетом современных достижений экономической науки. Рассмотрены особенности формирования российского рынка труда, а также состояние занятости и безработицы в стране.

Для студентов, аспирантов, преподавателей экономических вузов и факультетов, работников государственной службы занятости.

Работа посвящена логико-философскому анализу атрибутов, приписываемых в различных философских и религиозных концепциях такой сущности, как Бог. 

Для философов, религиоведов, а также всех, кто интересуется проблемами теологии и метафизики.

В учебном пособии рассматриваются основные события отечественной истории с древнейших времен до наших дней. Авторы стремились показать проблемы истории России в развитии, совмещая изложение фактического материала с его теоретическим анализом. 

Для студентов естественных факультетов университетов, негуманитарных вузов, абитуриентов, для всех, кто интересуется историей нашей страны.

В книгах серии «Перечитывая классику» содержится современный анализ произведений, входящих в школьные программы по литературе. Впервые обстоятельно освещаются духовно-нравственные и религиозные аспекты творчества русских писателей XIX—XX вв. Серия предлагается как база современных знаний по русской литературе, необходимая для сдачи школьных экзаменов и поступления в любой ВУЗ.

Название этой книги («Каждому — по его вере») выражает самую суть предлагаемого прочтения «Мастера и Маргариты». Автор увлекает читателя в неторопливое путешествие по тому «лабиринту сцеплений», какое, по определению Л.Н. Толстого, являет собой каждое истинное художественное произведение, в особенности такое сложное, как этот булгаковский роман. Художественная и философская концепция главной книги М. Булгакова рассматривается в сопоставлении с другими крупными явлениями русской литературы XX века — в частности, с «Голубой книгой» М. Зощенко, в которой пестрый «клоповник» советского нэповского и после нэповского быта, как и в романе Булгакова, изображен на фоне мировой истории.

Книга адресована преподавателям русской литературы, старшеклассникам, абитуриентам, студентам, а также всем почитателям Булгакова.

Данная историческая повесть написана на основе мемуаров д'Артаньяна; в отличие от знаменитых романов А.Дюма в ней нет никакого вымысла и полностью сохранен характер мемуаров как историко-психологического памятника прекрасной Франции XVII века. В поле зрения д'Артаньяна попали его современники в широком диапазоне - от простых людей до королей, которых он видел и знал.

В качестве иллюстраций использованы произведения живописи, скульптуры и архитектуры XVII века.

В работе предпринята попытка масштабного сравнения различных подходов к соотношению математики и опыта, сложившихся главным образом в рамках априоризма и эмпиризма. Сравнение проведено как в чисто теоретическом ракурсе, так и посредством рассмотрения различных исторических и философских ситуаций. Исследуются возможные альтернативные подходы, выходящие за пределы дилеммы «априоризм-эмпиризм» в истолковании отношения математики к опыту и опытному знанию.

Книга представляет интерес для математиков, философов, специалистов и преподавателей по истории и философии науки, студентов и аспирантов математических и естественно-научных специальностей.

«Латинская Антология» - позднеантичный сборник небольших стихотворений, составленный в римской Африке в начале VI в. В нем представлено более 20 авторов. С этим конкретным литературным памятником и знакомит русских читателей данная книга. Глубоко продуманные и стилистически выверенные переводы вандальских школьных стихов впервые выходят отдельным изданием.

Доказывая, что на Руси с момента зарождения письменности и вплоть до нового времени существовала языковая ситуация, характеризующаяся наличием двух противопоставленных друг другу нормированных языковых феноменов, проффессор М. Л. Ремнева на материале 400 памятников ХI - ХVII вв. прослеживает историю эволюции русского (восточно-славянского, древнерусского) литературного языка и анализирует его грамматическую систему в сравнении с языковой системой, отраженной церковно-славянскими текстами. 

Для преподавателей, аспирантов, студентов и всех интересующихся вопросами истории языка.

В работе представлены актуальные проблемы дидактики высшего профессионального образования, а также теории образования взрослых. Специальное внимание уделяется методологии педагогического исследования.

Для преподавателей, руководителей, исследователей высшего профессионального образования, слушателей факультетов повышения квалификации преподавателей вузов, начинающих аспирантов, студентов и магистрантов классических педагогических университетов.

Книга посвящена рассмотрению оснований исторического процесса. В ней анализируются столь значимые проблемы современного обществознания, как наличие в совокупном общечеловеческом опыте жизни воспроизводства неких сквозных зависимостей, схем, структур, специфицирующих природу традиционных единиц истории, начиная с народа (государство, нация) и кончая родом Homo sapiens в целом (тотальность цивилизации). 

Для обществоведов, широкого круга читателей.

Монография посвящена последним статьям, письмам и запискам В.И. Ленина, известным как его «Политическое завещание», которое оказало значительное влияние на политическое развитие советского общества. Анализ доступных источников приводит автора к выводу, что не все тексты, входящие в состав «Завещания», принадлежат Ленину (в частности, «Письмо к съезду» и записки «К вопросу о национальностях или об "автономизации"»). В основе работы — источниковедческий анализ, проведенный в органической связи с изучением внутрипартийной борьбы тех лет. 

Для специалистов-историков, а также широкого круга политически активных и интересующихся историей читателей.

Учебник содержит современные сведения о принципах и способах мелиорации почв в разных природных зонах, взаимосвязи мелиоративных мероприятий с почвенным покровом и адекватности способов мелиорации природным условиям ландшафта. Рассмотрены новые способы мелиорации свойств и режимов засоленных почв, солонцов, каменистых, заболоченных и болотных почв, почв содовою, сульфидного, гипсового, карбонатного засоления и др. Приведен состав необходимых мероприятии по экологической защите мелиорируемых почв и ландшафтов от деградационных изменений. Рассмотрены вопросы рекультивации почв. 

Для студентов и аспирантов-почвоведов, экологов, агрохимиков, агрономов.

В книгах серии «Перечитывая классику» содержится современный анализ произведений, входящих в школьные программы по литературе. Впервые обстоятельно освещаются духовно-нравственные и религиозные аспекты творчества русских писателей XIX—XX вв. Серия предлагается как база современных знаний по русской литературе, необходимых для сдачи школьных экзаменов и поступления в любой ВУЗ. В книге автор рассматривает как эпическую, так и лирическую поэзию Некрасова, анализирует его центральные произведения, их зачастую скрытый смысл, а также особенности жанра, стиля, стиховых форм.

Пособие адресовано старшеклассникам, абитуриентам, студентам, учителям.

В книгах серии «Перечитывая классику» содержится современный анализ произведений, входящих в школьные программы по литературе. Впервые обстоятельно освещаются духовно-нравственные и религиозные аспекты творчества русских писателей ХIХ-ХХ вв. Серия предлагается как база современных знаний по русской литературе, необходимая для сдачи школьных экзаменов и поступления в любой ВУЗ. В.В. Маяковский, официально самый признанный поэт советской эпохи, ныне практически потерял читателя. «Маяковского стали вводить принудительно, как картофель при Екатерине, - писал в 1956 году Б.Л. Пастернак. — Это было его второй смертью. В ней он неповинен». Маяковский был интереснейшей личностью и замечательным художником слова, искусным мастером, наиболее ярким новатором в поэзии XX века, не только русской. Непонимание и непризнание Маяковского и массовым и элитным читателем обедняет сознание современного человека. В книге говорится о том, как наследие Маяковского воспринимается сейчас, характеризуется его творческая индивидуальность, излагаются основные вехи жизненного и творческого пути, подробно анализируются произведения, входящие в программу для поступающих в вузы России и Московский государственный университет.

Адресовано старшеклассникам, абитуриентам, студентам, преподавателям.

В книгах серии «Перечитывая классику» содержится современный анализ произведении, входящих в школьные программы по литературе. Впервые обстоятельно освещаются духовно-нравственные и религиозные аспекты творчества русских писателей XIX—XX вв. Серия предлагается как база современных знаний по русской литературе, необходимая для сдачи школьных экзаменов и поступления в любой ВУЗ.

В пособии рассматриваются напряженные нравственные, духовные искания Н.А. Заболоцкого, своеобразие эстетической концепции, постановка и решение им общечеловеческих вопросов жизни и смерти, истины и красоты, добра и зла. Большое внимание уделяется процессу формирования философского мировоззрения поэта, встрече с наукой, с идеями К.Э. Циолковского. Отмечая новаторский характер поэзии Заболоцкого, автор прослеживает ее связь с традицией русской философской лирики XVIII-XIX веков, воссоздает образ мысли художника, влияние которого столь ощутимо в XX веке.

Для учителей школ, лицеев и гимназий, студентов, старшеклассников, абитуриентов, специалистов-филологов.