RU ENG
Вестник Московского университета. Серия 20. Педагогическое образование — 2019 — № 4

Вестник Московского университета. Серия 20. Педагогическое образование — 2019 — № 4

Актуальный вопрос

Малинецкий Г.Г. Гуманитарно-технологическая революция и кризис высшей школы России. // Вестник Московского университета. Серия 20. Педагогическое образование. — 2019. — №4 — с.3-23

Общая педагогика

Богданов Н.А., Коржуев А.В. Аксиология педагогического знания : палитра взглядов и логико-эпистемологический код. // Вестник Московского университета. Серия 20. Педагогическое образование. — 2019. — №4 — с.24-39
Калашников В.Г. Понятие "контекст" и контекстный подход в образовании. // Вестник Московского университета. Серия 20. Педагогическое образование. — 2019. — №4 — с.40-55

Профессиональное педагогическое образование

Ломшин М.И. Становление теоретических и методических основ литературного образования в национальных группах высшей школы Республики Мордовия. // Вестник Московского университета. Серия 20. Педагогическое образование. — 2019. — №4 — с.56-70
Луговая А.А. Использование игр в целях повышения мотивации обучения студентов иностранному языку в неязыковом вузе. // Вестник Московского университета. Серия 20. Педагогическое образование. — 2019. — №4 — с.71-84

Теория, методика и организация воспитательной деятельности

Лощаков А.М., Толстова С.Ю. Психологические факторы формирования здорового образа жизни студентов. // Вестник Московского университета. Серия 20. Педагогическое образование. — 2019. — №4 — с.85-95
Гуляев Ю.Ю., Паршина М.М. Обзор мер по профилактике и устранению агрессии среди несовершеннолетних в Финляндии. // Вестник Московского университета. Серия 20. Педагогическое образование. — 2019. — №4 — с.96-106

Сравнительная педагогика

Баймурзин А.Р., Неверкович С.Д. Проблемы и стратегии международной деятельности отраслевых вузов физической культуры и спорта России и Китая. // Вестник Московского университета. Серия 20. Педагогическое образование. — 2019. — №4 — с.107-113
Фиофанова О.А. Анализ инвестиционных образовательных программ, реализуемых в проектах российскокитайского сотрудничества "один пояс - один путь". // Вестник Московского университета. Серия 20. Педагогическое образование. — 2019. — №4 — с.114-124


Все журналы