Издательский Дом МГУ
Вестник Московского университета. Серия 19. Лингвистика и межкультурная коммуникация — 2016 — № 4

Вестник Московского университета. Серия 19. Лингвистика и межкультурная коммуникация — 2016 — № 4

Язык и межкультурная коммуникация

Молчанова Г.Г. Кто боится Гирта Хофстеде? Преподавание межкультурной коммуникации и перевода в условиях нарастающей культурной гибридности. // Вестник Московского университета. Серия 19. Лингвистика и межкультурная коммуникация. — 2016.— №4 — с.9-16
Сафонова В.В. Принципы междисциплинарного содружества в проектировании образовательного коммуникативного пространства в высшей школе. // Вестник Московского университета. Серия 19. Лингвистика и межкультурная коммуникация. — 2016.— №4 — с. 17-26
Медведева Т.С., Аркалова М.А. Восприятие времени в русской и немецкой лингвокультурах (на материале экспериментальных данных). // Вестник Московского университета. Серия 19. Лингвистика и межкультурная коммуникация. — 2016.— №4 — с.27-35

Когнитивные исследования

Вишнякова О.Д. О роли функционально-когнитивных исследований в теории и практике преподавания языков. // Вестник Московского университета. Серия 19. Лингвистика и межкультурная коммуникация. — 2016.— №4 — с. 36-45
Ковригина А.И. Когнитивно-рефлексивный подход в обучении иностранным языкам как объективная необходимость современного образования. // Вестник Московского университета. Серия 19. Лингвистика и межкультурная коммуникация. — 2016.— №4 — с. 46-54

Актуальные проблемы языкового образования

Комова Т.А. Язык и знание как ключ к формированию личности. // Вестник Московского университета. Серия 19. Лингвистика и межкультурная коммуникация. — 2016.— №4 — с. 55-60
Едличко А.И., Яфаров Р.Х. Процессы интернационализации и национализации терминологии. // Вестник Московского университета. Серия 19. Лингвистика и межкультурная коммуникация. — 2016.— №4 — с.61-70

Информационно-коммуникационные технологии в образовании

Шайхлисламова Л.Ф. К вопросу о применении компьютерных игр в процессе развития иноязычной диалогической речи студентов неязыкового вуза. // Вестник Московского университета. Серия 19. Лингвистика и межкультурная коммуникация. — 2016.— №4 — с. 71-77

Язык. Познание. Культура

Загрязкина Т.Ю. Французский язык в русскоязычном пространстве: традиции обучения как феномен культуры. // Вестник Московского университета. Серия 19. Лингвистика и межкультурная коммуникация. — 2016.— №4 — с. 78-89
Есина Ю.Г. Роль каталанской культуры в развитии региона Руссильон (Франция). // Вестник Московского университета. Серия 19. Лингвистика и межкультурная коммуникация. — 2016.— №4 — с. 90-97
Аветисян Н.Г. Английский язык в российской действительности: нашествие или результат глобализации? // Вестник Московского университета. Серия 19. Лингвистика и межкультурная коммуникация. — 2016.— №4 — с. 98-108
Агапова В.Н. К вопросу о культурных ценностях и способах их передачи. // Вестник Московского университета. Серия 19. Лингвистика и межкультурная коммуникация. — 2016.— №4 — с. 107-114
Михайловская М.В. К постановке вопроса о глобальном вертикальном контексте дискурса и его передаче в устном переводе. // Вестник Московского университета. Серия 19. Лингвистика и межкультурная коммуникация. — 2016.— №4 — с. 115-122

Региональные исследования

Михайлова Е.М. Массовые английские журналы как отражение викторианских представлений об идеальном пространстве дома. // Вестник Московского университета. Серия 19. Лингвистика и межкультурная коммуникация. — 2016.— №4 — с. 123-129

Теория и практика обучения иностранным языкам

Тер-Минасова С.Г. Учитель, ученик, учебник в современной России. // Вестник Московского университета. Серия 19. Лингвистика и межкультурная коммуникация. — 2016.— №4 — с. 130-138
Полубиченко Л.В. Портрет российского преподавателя ESP в кафедральном интерьере: 15 лет спустя. // Вестник Московского университета. Серия 19. Лингвистика и межкультурная коммуникация. — 2016.— №4 — с. 139-153
Богданова Л.И. Текстовая деятельность: проблемы теории и практики. // Вестник Московского университета. Серия 19. Лингвистика и межкультурная коммуникация. — 2016.— №4 — с. 154-163
Осипян Л.Г. Специфика немецкого словообразования в научной и технической терминологии. // Вестник Московского университета. Серия 19. Лингвистика и межкультурная коммуникация. — 2016.— №4 — с. 164-170
Прошина З.Г. Eil или EFL? Изменение буквы, или новая концепция языкового образования? // Вестник Московского университета. Серия 19. Лингвистика и межкультурная коммуникация. — 2016.— №4 — с. 171-186
Все журналы